2年级语文上册S版导学案 识字一保护庄稼好卫兵.docVIP

识字一保护庄稼好卫兵 课题 识字一保护庄稼好卫兵 课型 新授课 设计说明 这首儿歌语言活泼明快，内容浅显易懂。因此本导学案设计侧重培养学生的诵读能力，在读中领悟儿歌大意，体会儿歌蕴含的思想感情，使学生受到情感的熏陶。采用多种方法科学识字生字；在充分利用学生的生活经验的基础上，渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识，学用结合教给识字方法，提高识字效率，激发学生对祖国语言文字的热爱，使学生从中受到保护青蛙的情感熏陶。 学前准备 1.准备生字卡片。（学生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 1课时 教学过程 学习目标 1.认识7个生字，会写8个字，学习新偏旁——广字旁、目字旁。 2.正确、流利地朗读课文，懂得青蛙是人类的朋友，培养学生爱护小动物的意识和情感。 学习重点 识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入，激发兴趣 （用时：5分钟） 1.同学们，老师给大家出一个谜语，看谁能猜得出来。“鼓眼睛，大肚皮，穿绿褂，保庄稼”。 2.今天，我们就要学习一首赞美青蛙的儿歌——保护庄稼好卫兵。 3.板书课题。 1.猜谜。 2.齐读课题。 1.说一说你知道的益虫。 _____、_____、_____。 二、初读课文，整体感知 （用时：10分钟） 1.教师带读课文。 2.出示自读提纲。 （1）学生自由朗读，注意轻声的读法。 （2）找出儿歌中