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- 2017-04-08 发布于浙江
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语文百花园七
【教学目标】
1.了解和认识汉语词语中一词多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。
2.学习成语。
3.学习仿照例子写句子，要做到清楚、完整。
4.读、背《九九歌》，初步感知冬春季节的变化。
5.阅读短文，了解传说中龙的样子、龙的本领以及人们对龙的尊敬。
6.收集十二生肖图象及儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。
7.自己动手制作贺年卡。
【教学重点】学会怎样收集，积累材料。
【教学准备】词语卡片、多媒体课件
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话，导入新课。
这一单元，我们学习怎样向别人表达祝福，如何与他人合作，体验成功的快乐。今天，就让我们一起走入语文百花园七，进行一次快乐之旅吧！
二、汉字真有趣。
1.指名读一读。
2.说一说，这些字有何特点。
3.小组讨论交流。
三、熟记成语。
1.指名读一读这些词语。
2.说说这些词语有何特点。
3.背诵成语。
四、读一读，写一写。
1.指名读一读。
2.引导学生写一写。
3.指名说一说。
五、背一背。
读、背《九九歌》，了解冬春季节的变化。
第二课时
一、读一读。
1.指名朗读。并说说你们小组读完这篇短文后，知道了哪些知识？
2.学生汇报。
3.齐读短文。
二、我的采集本。
1.出示生肖图片，让学生说。
2.教读十二生肖歌。
3.看图背诵。
4.教学小结：《生肖歌》朗朗上口，生动有趣
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