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教案首页 第____次（单元）课 授课时间： 课程名称 计算机应用基础 专业班级 英语04（1） 英语04（２） 层次 授课教师 职称 课 型(大、小) 小 学时 12 授课题目（章、节） 第二章windows2000操作系统 授课方式 理论＋实验 教材及主要参考书 《大学计算机文基础》 浙江科学技术出版社 教学目的与要求： 了解 Windows2000 的特点、功能；掌握运行环境、启动和退出方法；掌握 Windows200 的桌面特性、控制面板的基本使用方法；掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念；掌握资源管理器基本功能；掌握控制面板及附件的功能 教学过程设计(内容、时间安排、教学方法等)： 理论课：6学时 实验课：6学时 教学重点、难点： 教学重点：windows2000的基本操作； 窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念；掌握资源管理器基本功能；掌握控制面板及附件的功能 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 基 本 内 容 第二章windows2000操作系统 第一节windows2000的基本操作 2.1.1 Windows 2000概述 Microsoft公司开发了Windows 2000系列的4个版本：针对商业和普通个人用户的Windows 2000 Professional、针对工作组级服务器的Windows 2000 Server、针对企业级高级服务器的Windows 2000 Advanced Server和针对大型数据仓库的数据中心服务器的Windows 2000 Datacenter Server。 2.1.2 Windows 2000的启动与关闭 一、Windows 2000的启动 打开计算机电源即启动Windows 2000。 二、Windows 2000的关闭 关机步骤如下： ① 单击任务栏上的“开始”菜单按钮。 ② 单击菜单中的“关机”命令，屏幕出现“关闭Windows”对话框。 ③ 在对话框中选择“关机”。 ④ 用鼠标单击“确定”按钮。系统自动退出Windows 2000系统。 2.1.3 Windows 2000的操作方式 一、鼠标操作 二、键盘操作 2.1.4 Windows 2000的桌面 图标 图标：桌面上排列的一个个图，表示程序或文档。 “快捷方式”图标：左下角带有箭头的图标，提供一种可从多个位置访问程序和文档的捷径，这类图标不表示程序或文档本身。其几个主要图标： 我的电脑：查看并管理本地计算机的所有资源。 网上邻居：当本地计算机与局域网相连，则可以用它查看并使用网络中的资源。 3．我的文档：是桌面上存放文件的一个文件夹，作为应用程序保存文件的缺省场所。“我的文档”内可包含文件或文件夹。 4．回收站：暂时存放删除的文件或其他项目，可恢复文件，但清空回收站后，删除的文件或项目就不能再恢复了。 回收站是系统在硬盘中开辟的专门存放被删除文件和文件夹的区域，其容量可以修改。 二、任务栏 位于屏幕底端，含有“快速启动”工具栏、任务按钮等。正在运行的应用程序一般以按钮形式列在任务栏中。任务按钮可用于各工作窗口之间切换。 有关任务栏的操作： 1．使用“快速启动”工具栏快速启动应用程序 单击任务栏中的快速启动图标，即可运行对应的应用程序。 2．切换工作窗口 任务栏中间的一系列按钮，表示正在运行的应用程序。若按钮是凹状的，则表示该任务在前台运行，其窗口为活动的工作窗口，不被其他窗口遮盖， 单击任务栏上对应的按钮即可切换工作窗口。 设置任务栏属性 右击任务栏空白处，在快捷菜单中选择“属性”命令；或单击“开始”菜单→“设置”→“任务栏和开始菜单”命令,，打开 “任务栏和开始菜单属性”对话框。 在“任务栏和开始菜单属性”对话框中，有两个选项卡，其中“常规”选项卡中有选项 ： （1）总在最前：使“任务栏”在任何程序、任务的前面，始终可见。 （2）自动隐藏：使“任务栏”在不需要时自动隐藏，但当鼠标指向它时自动弹出。 （3）在“开始”菜单中显示小图标。 （4）显示时钟：在“任务栏”右边显示时间。 （5）使用个性化菜单：“个性化菜单”将隐藏最近不使用的项目，使“程序”菜单简洁明了。 三、“开始”按钮 位于任务栏最左边，可快速启动程序、查找文件及获取帮助。 四、窗口 是桌面上的一个矩形框，是应用程序正在运行的一个界面。 窗口的组成 （1）标题栏（2）菜单栏 （3）工具栏（4）状态栏 （5）水平或垂直滚动条（6）工作区（7）窗口