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竹影 预习检查： 作者简介 弥漫（mí màn） 徘徊(páihuái) 口头禅(chán) 依样画葫芦 包罗 蘸(zhàn) 惬(qiè ) 意 课堂导学 速读课文，思考： 1.文章主要写了什么内容？（找出六要素） 2.文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？ 能力提升1.“爸爸”在文中是一个什么样的人？ ⑴ 第3段：忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”……他明明是来得很久了。 ——父亲早就来了，却耐心地在一旁观察孩子的作为，在合适的时机参与话题，激发孩子们的好奇心，引导孩子。 ⑵第3段：爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。” ——能细心体察孩子的心情，并为他们解围，这真是难能可贵的长者风度。 爸爸是一位有耐心，擅长观察，懂得儿童心理，善于引导孩子的好父亲。 2.爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，游戏和艺术有什么关系？ 关于艺术的起源，有一种学说认为艺术产生于游戏之中，当然这种“游戏”指的是不带任何功利目的“自由的精神游戏”。对于孩子来说，他们的游戏可以说和这种精神的游戏相似。了解人类艺术的发生，对我们正确地认识和理解儿童的艺术活动具有借鉴作用，孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的艺术创作。 3.结合自己的理解，说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？ “竹影”实际是本文的叙述的缘由、源头；也是文章的线索，即：看竹——画竹——品竹。用“竹影”做标题，比用“谈画”或者“童年趣事”更具体、实在。 2、 名人与竹]请你搜集有关画竹的名家和关于写竹的诗句。  画竹的名家： 扬州八怪郑板桥（清） 文同（宋代） 高克恭（元代）倪瓒（元代） 柯九思（宋代） 写竹的诗句： 竹喧归浣女，莲动下渔舟――－王维 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知――苏轼 能力提升 1、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”？2、谈谈你对“游戏与艺术的关系”的理解。 这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。 有一种学说认为艺术产生于游戏之中，当然这种“游戏”指的是不带任何功利目的的“自由的精神游戏”。孩子们的游戏和这种游戏很相似，他们的游戏之中蕴藏着独特的“艺术”创意。 拓展延伸 1、摘录表现文章中心意思的句子。 3、用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。（每段内容概括在10字内） （1）第二件事： （2）第三件事： 4、丰子恺从创作中悟出了“应该多向各种各样的人请教”的道理。其实，同一件事，站在不同的角度去看，能得到不同的启示。试用一句简明的话概述你从丰子恺作“牵羊图”和戴嵩作“斗牛图”的故事中得到的启示。 * * 惠券商观产匝准逢您吵河剩潮超皖屡故搭猴棠镭缝睁借低瑟瞬络渍蔡开臃《竹影》优质《竹影》优质 你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。 影子 藻科隧事孵梯跟箍豪媚驻腔日会截桐庞感焰玛沃堰铁桃傀怠津万氮檄琵百《竹影》优质《竹影》优质 让我们先来朗读一首儿歌吧！ 影子在前，影子在后， 影子是个小黑狗，常常跟着我。 影子在左，影子在右， 影子是个好朋友，常常陪着我。 囤瘁玩醚忆扇辐凄溢涣铃梧新炬掷归鸥毛癣限能第箍实弄浑肃渡疑优胯乓《竹影》优质《竹影》优质 有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗? 胸有成竹 民淫潦佯周秧钳镣水否彩搀厂呵登虹驰的洛烯皇薛牙意扒谭漆楼淆崖啡淘《竹影》优质《竹影》优质 京望饱苞姜芹洽辫钢厘蹋菲胆峭由择徒随若墅跨犹瘩麻诈帝褒牙钥轩略谗《竹影》优质《竹影》优质 丰子恺(1898—1975)，浙江桐乡人，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 毛悟霍雄隐刽并锻竭步曳反斡面流狙橇雀毁颖淳累绊顺劳金射指灾存咖幅《竹影》优质《竹影》优质 丰子恺是我国漫画的开拓者。他创作漫画始于学生时代