10热和能.doc

热和能 1、用图16的装置演示，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体， 另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是　___（选填“A”或“B”）瓶．根据　　__现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子　　　　　。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在　　　　　温度下（填序号）气体扩散最快．2．下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是（ ） A．初春的镜湖柳絮飞扬 B．盛夏的陶辛荷花飘香 C．深秋的赭山落叶飘零 D．寒冬的长江烟波浩淼 3．下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（ ） A．酒香不怕巷子深　　B．把青菜用盐腊成咸菜 C．沙尘暴起，尘土满天　D．衣橱里的樟脑球逐渐变小 4．如图所示,根据分子动理论：①说明分子 ；②说明分子间 ；③说明分子间 ． 5．如图9所示实验，试管口木塞冲出过程( ) A．试管口出现的白雾是水蒸气 B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 6．用手反复弯折铁丝，弯折处的分子热运动________温度升高，这是通过________的方式改变铁丝的内能． 7. 关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ） A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B．物体内能增加，温度一定升高 C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D．物体温度升高，它的热量一定增加 8．物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是（ ） A．同一物体温度越高，物体内能越大 C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 B．同一物体温度越低，物体内能越大 D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小 9、改变内能有不同的方式，图7（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过＿＿＿＿方式使玻璃筒内的空气＿＿＿＿增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图7（乙）是通过＿＿＿＿＿方式把试管里的水加热至沸腾。 10. 关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（ ） A. 0的冰块也有内能 B. 温度高的物体，内能一定大 C. 物体吸收热量，温度不一定升高 D. 物体吸收热量，内能一定增大 11．生活中人们常说某些食品含有的“热量”多，从物理学的角度看，这个“热量”的含义应该是（ ） ??A．热量?B．内能?C．生物质能?D．温度 12．大到核电站、火力发电厂，小到小汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知识来说明：这是因为水的________比其它液体物质大得多的缘故。 13． 如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过__________________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。②关于该实验的变量控制， 下列要求中不正确的是______________（填字母） A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等) B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯 14．如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容______(填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_________________；___________________。 15．同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？ 16．用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 ℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水 比热容大的结论？答： ；其