第5课《滕王阁序》课件2修改.ppt

名句欣赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 这句俗称千古绝唱：青天碧水，水天相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，作者运用白描的手法组成一组色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。 在句式上不但上下相对，而且一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。本句“动”写“落霞”，“孤鹜”，静写“秋水”，“长天”，使人的视野中出现一幅绚丽的“江边初晴”的画面。 本句运用对偶，白描，动静结合的手法，从动态，色彩，空间等多角度进行描写，就像在读者眼前展现出一幅彩色图画：背景是晚霞，时间在傍晚，有动态的晚霞和孤鹜，有静态的秋水和长空。 坐着登高望远的畅快之情并没有直接的宣泄出来，而是寓情于景，使整句变得意境深远，让人回味无穷，从而成为千古绝唱。 名句赏析二：“潦水尽而寒潭清， 烟光凝而暮山紫， 此句描绘出眼前晚景，秋意极浓。这句话不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻。把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物特征；山水相衬，分层描绘秋色之美。先写近水，潦水渐消，碧水清明；再绘远山，山色变幻，多姿多彩。上句淡雅，下句浓丽，山容水态，相得益彰。 主题积累 一、有关描写“秋景”的名句 1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》) 2．鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 3．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》) 4．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 5．碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》) 6．人烟寒橘柚，秋色老梧桐。(李白《秋登宣城谢朓北楼》) 7．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》 ? ? 《滕王阁序》里秋景句高考默写汇集 描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 课后积累 《滕王阁序》高考默写汇集 04年天津卷：云销雨霁，_____________。_____________，秋水共长天一色。 广西卷：落霞与孤鹜齐飞，_____________。 05高考汇总： （1）_____________，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 (2) _____________，秋水共长天一色。 07年高考名句 湖南： ______________，上出重霄；_____________，下临无地。鹤汀凫渚，桂殿兰宫。 四川： 王勃在《滕》中用“ _____________， _____________” 着力表现水光山色的变 幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。 2011年 天津：潦水尽而寒潭清，_____________。 福建：云销雨霁，_____________。 安徽：渔舟唱晚，_____________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 2012·年 山东： 鹤汀凫渚，______________；桂殿兰宫，列冈峦之体势。 ? 作业 下列语句全部能体现滕王阁秋天美景的句子是 （1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 （2）临帝子之长洲，得天人之旧馆 （3）云销雨霁，彩彻区明 （4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 （5）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家 P34 第4题，第5题 见书 作业：阅读下面两首诗歌，完成下题。（11分） 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 （1）颔联用了什么艺术手法，有什么作用？（5分） ? （2）体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情？（6分） ? 参考答案 （1）颔联借景抒情，融情入景，达到了情景交融的艺术效果，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了滕王阁昔盛今衰的情景，表达了作者对时光易逝，繁华难再的感慨。“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感，。一俯一仰，一高一低，错落有致，紧承首联，营造了冷落凄凉的意境，抒发了盛衰无常的感慨。 （2）颈联有空间描写转为时间描写，诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。 第二首 ：古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首明词，完成8～9题。 浪淘沙 王越① 远水接天浮，渺渺扁舟。去时花雨送春愁。今日归来黄叶闹，又是深秋。 聚散两悠悠，白了人头。片帆飞影下中流。载得古今多少恨，都付沙鸥。