中考考点复习——溶液及溶解度曲线综述.pptVIP

溶液及溶解度曲线 永和二中 冯文平 * 考点4：溶液及溶解度曲线 （复习内容：《面对面》教师用书P111，学生用书P64） 0 0 0 溶解度/g 溶解度/g 溶解度/g 温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ A A A B B C P P P Pl Pl m t m m ml ml t t tl tl 一条溶解度曲线 两条溶解度曲线 三条溶解度曲线 中考时再结合流程图（13年适应性考试23题）、图片（08年山西14题、10年山西23题、13年百校联考22题）来综合考查，这时先读懂溶解度曲线，再看图片，最后结合溶解度曲线完成答题。 （10年山西23题、13年适应性训练23题） （09年山西14题、11年山西23题、12年山西22题） （08年山西14题、13年百校联考22题） 考试方式及内容 1、点的意义 （1）某一点的意义：X℃时，X物质的溶解度是XXg。 100g溶剂（水），达到饱和状态 08年山西14题（1），09年山西14题（1）， 10年山西23题（1）， 13年适应性训练23题（1）。 （2）交点的意义：X℃时，A、B物质的溶解度相等。 11年山西23题（1），12年山西22题（1）A。 2、线的意义 （1）某物质的溶解度随温度的升高而增大（加）。 （2）某物质的溶解度随温度的升高而降低（减小）。 一条曲线 两条曲线比较曲线的倾斜程度 （3）某物质的溶解度随温度的升高而增大明显（不明显）。 08年山西14（3）B、C 百校联考22题（3），10年山西23（1）,12年山西22题（1） 3、比较同一温度下各物质溶解度的大小 注意由大到小（由小到大），中间用“＞”、“＝”、“＜”连接。 百校联考22题（1），08年山西14题（2）。 必须在同一温度下（或某一个范围）才能比较溶解度的大小，过该温度做横坐标的垂线，与溶解度曲线相交，越高的溶解度越大如果正好在交点则相等。 4、饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化 （1）判断是否饱和要看在某一温度下，一定溶剂溶解了多少溶质（看溶解度曲线应该多少为饱和，现在是多少，不够则不饱和，够或超出为饱和）。 13年适应性训练23题（2）C，10年山西23题（2）A、B,11年山西23题（2）A，12年山西22题（1）B。 （1）不饱和溶液 饱和溶液 增加溶质、蒸发溶剂、降温 增加溶剂、升温 09年山西14题（2）。 5、有关溶液的计算 （1）溶质的质量：只有溶解了的才算溶质，没溶解的不算。 （2）溶剂的质量：溶解度指100g，否则看题目的具体数据。 百校联考22题（4）。 （3）溶液的质量＝溶质的质量+溶剂的质量（注意：那一温度，溶质溶解了多少，多少溶剂。 13年适应性训练23题（2）A，11年山西23题（2）。 （4）溶质的质量分数＝ 溶质的质量 溶液的质量 注意：1、一定高清溶质多少，溶剂是多少？ 2、对于温度升高或降低时溶质质量分数的变化情况。 百校联考22（2）A、B，13年适应性训练23题（2）B，09年山西14题（4）A、B，10年山西23题（2）C，11年山西23题（4）,12年山西22题（3）——判断可行还是不可行，难度较大。 ×100% 6、物质的分离（结晶的方法） ——13年适应性训练23题（3） （1）蒸发溶剂结晶法：适用于溶解度受温度影响较小的一种固体物质的提纯。 （2）降温结晶法（冷却热饱和溶液结晶法）：适用于溶解度受温度影响较大的一种固体物质的提纯（或溶液中有两种固体溶质的分离） 。 09年山西14题（3），11年山西23题（3）,12年山西22题（1）C。 7、溶液的配置方法和步骤及误差分析 （1）常用仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 （2）步骤： 固体物质溶于水：计算、称量、溶解、装瓶贴标签。 溶液的稀释：计算、量取、配置、装瓶贴标签。 （3）误差分析 溶质质量分数偏小的原因（溶质少，溶剂多）：①称量药品时，砝码和药品位置颠倒；②量取水时，仰视读数；③溶解前，烧杯中有少量水；④倾倒固体药品时，有少量药品撒落到烧杯外面；⑤药品不纯。 溶质质量分数偏大的原因（溶质多，溶剂少）：①量取水时，俯视读数；②砝码生锈；③称量时未调平天平，指针偏右。 12年山西22题（2）A、B。 8、物质溶于水时的热效应 NaCl 溶于水温度不变的 浓H2SO4 NaOH固体 溶于水放热的 NH4NO3 溶