培养“五有”交大人徐飞校长在2014人才培养工作大会上的讲话.docVIP

培养“五有”交大人——徐飞校长在2014人才培养工作大会上的讲话 来源：校长办公室? 作者：徐飞 ? 编辑：周伟 ? 日期：2014/12/10 ? 点击数：4739 ?  老师们、同学们、同志们： 大家下午好！ 经过一年多的精心筹备与策划，今天我们在这里隆重召开“西南交通大学2014人才培养工作大会”。本次会议是学校进一步深化高等教育综合改革、大力推进深化人才培养工作内涵式发展的动员会；也是学校第十四次党代会召开前夕，百年交大承载新使命、适应新常态、谋划新发展的一次集思广益的重要会议。今天会议内容丰富、安排紧凑，冯晓云副校长、陈志坚副书记、何云庵教授以及特邀嘉宾分别作了专题报告，“学生成长档案”正式启动，师生代表做了很好的发言，接下来还将对教育教学优秀团队及个人进行表彰。 为了开好本次会议，教务处、研究生院、学生处、招就处、校团委、人事处、教师发展中心、国际处、科技处、文科处、资产处、图书馆等单位和各院系，前期都开展了大量的调研和座谈。从10月份开始，学校各类人才培养的论坛、研讨会、论文征稿活动相继举行，还邀请了美国普渡大学印第安纳分校、台湾中央研究院、南京大学等单位的专家、学者来校交流讲学。所有这些都让大家深刻感受到学校对人才培养工作的高度重视，感受到全面深化教育改革的坚强意志和坚定决心。下面，我就学校人才培养工作谈三方面的意见。 ? 一、清醒认识新形势、新挑战，加快顺应“新常态” （一）从全球看，全球化与信息化浪潮已经促发了新一轮以人才培养模式改革为核心的世界高等教育革命 1.全球化挑战。全球化是我们所处时代的重要特征，新一轮全球科技革命和产业变革是世界许多国家教育改革的基本动力。顺应时代的发展，当代世界各国教育改革和大学自我革命如火如荼。实际上，早在1999年，欧洲29个国家就启动了推进以建立欧洲高等教育区为发展目标的“博洛尼亚进程(Bologna Process)”，从根本上为欧盟社会未来发展搭起了人才培养的新平台，通过建立健全高等教育质量保证体系，保障欧盟各公立大学的教学质量，以及培养人才的竞争素质或科研能力。新世纪以来，美国大力推出“高等教育改革行动计划”，哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学等世界顶尖学府，在最近几年掀起本科教育改革新热潮。在最新的《U.S.News 2015年美国大学排名》中位列第八的杜克大学，更是不惜重金推进“推倒重建式”大学本科教育改革，推出基于“杜克沉浸学习”的通识教育，对小到一门课，大到整个课程体系、师资配置、课外实践，甚至学生宿舍建构，都进行全面改造。 2.信息化浪潮。美国经济学家Jeremy·Rifkin所著《第三次工业革命》的出版，引起人们对以信息控制技术革命为核心的产业变革的高度关注。信息化席卷全球，并迅速上升为推动世界经济和社会全面发展的关键因素。德国学术界和产业界认为，基于信息物理系统(Cyber-Physical System)的智能化，将使人类步入以智能制造为主导的“工业4.0”。今后20年人类将迎来历史上最大的技术革命——数字化革命，云计算、大数据、智能化和移动互联等数字化手段，将在不同领域被广泛应用，教育领域也将因数字化发生颠覆性变革和结构性改变。 信息和数字技术在教育领域的应用大体上可分为三个阶段：工具与技术的改变，教学模式的改变，以及最终可能产生的学校形态的改变。2013年《新媒体联盟地平线报告》认为，在近期“云计算”和“移动学习”技术将进入基础教育的主流应用；在中期“学习分析”和“开放内容”预期将会在20%以上的教育机构得到应用；在远期“3D打印”和“虚拟远程实验室”将广泛应用于教育教学。近几年来，MOOCs为高等教育带来一场革命，空前强烈地冲击着传统的教育模式。MOOCs、翻转课堂、混合式教学、智慧校园、数字化大学等全新教育模式，因其最大限度地促进个性化学习，备受高校师生推崇。 2012年，美国教育部发布了报告《通过教育数据和学习分析促进教与学》，对美国国内大数据教育应用领域和案例，以及应用实施所面临的挑战进行了详细介绍，希望大家认真研阅。前不久，学校刚刚召开了数字化战略推进大会，正如我在大会报告中所说，我们必须加快探索符合世界发展趋势和学校办学实际的新路径，改革教育教学方式，建立数字化育人新模式，切实肩负大学人才培养的根本使命，实现学校的弯道超车和跨越式发展。 （二）从全国看，国家教育领域综合改革全面启动，拨款机制、考试招生等制度将发生重大改革 1.综合改革。加快推进中国高等教育改革，尤其是人才培养模式改革，持续提升人才培养质量，增强中国大学的国际竞争力，以适应全球劳动力市场对知识型员工的新需求，是作为最大的发展中国家和世界第二大经济体的中国参与全球化、主导全球化的必然选择。实际上，2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就提出