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1.1 走近运动 第1章 怎样描述物体的运动 1.理解参考系的作用，会根据实际情况选定参考系。 2.认识质点模型，能根据具体情况将物体简化为质点。 3.理解路程和位移的概念，掌握坐标系的简单应用。 4.知道时间和时刻的区别和联系。 5.学习体会科学研究的方法。 不了解运动，就不了解自然。 ——亚里士多德 一、参考系—怎样判断动与静 要描述一个物体的运动，需要先假定一个不动的物体做参考 1.运动和静止是相对的。 2.要描述一个物体的运动，要选取另外一个物体做参考，将此物体称为参考系。 3.选择不同参考系，对同一运动的观察结果可能相同，也可能不同。 原则： 简单方便 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。 你能找到诗人选择的参考系吗？ 二、质点—物体的简化 体积庞大的神舟飞船有时可以简化为一个有质量的点。 物体都可以简化为一个点？ 小小的乒乓球有时不能简化为一个点。 同一物体，能否简化为一个点，要依据具体情况而定。 火车经过某一电线杆的时间 不能简化为一个点 火车在某处停车时 可以简化为一个点 质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点。 质点是理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性） 将物体看做质点的条件：物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计 三、位移和路程—位置变化及描述 思考：一个人分别乘火车、飞机等从上海出发到乌鲁木齐，问这个人沿不同路径所经过的路程相同吗？他的位置变化相同吗？ 1.路程：物体实际运动轨迹的长度 2.位移：表示物体(质点)的位置变化的物理量， 用由质点初位置指向末位置的有向线段表示 方向：初位置 → 末位置 大小：线段长度 符号：s 国际单位：m 位移相同时， 路程是否相同？ 3.直线运动的位置和位移的描述 直线坐标系：规定了原点、正方向和单位长度的直线． 物理意义：定量地描述物体的位置及位置的变化． 公式：SAB =XB-XA SBA =XA-XB （结果为负时表示方向与x轴正方向相反） 4.二维和三维空间内的运动的描述用相应的坐标系 思考：如物体先处于A位置，后处于B位置 ⑴ 试在图中画出物体的位移； ⑵ 指出位移的大小与方向； 如物体先处于B位置，后处于A位置，结果又如何？ 你能说出路程和位移的区别与联系吗？ (1)位移是表示质点的位置变化;而路程则是表示质点通过的实际轨迹的长度。 (2)位移既有大小，又有方向；而路程只有大小，没有方向。 (3)位移与质点的运动路径无关；路程与路径有关。 (4)当质点做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 四、时间和时刻 1.时间的单向性（不可逆性） 2.常说的“时间”分为： ?时刻（某一瞬间，对应时间轴上的点） ?时间（一段时间，对应时间轴上的线段） 时间的计算 时刻相减 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s 计时起点 思考：以下表述指时间还是时刻，并在时间轴上表示。 前3秒 3秒内 第2秒内 第1秒末 第4秒末 第2秒初 第二个2s内 1.甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为 参考系是运动的。则以乙物体为参考系时，丙物体( ) A．一定是运动的 B．一定是静止的 C．有可能是运动的，也有可能是静止的 D．条件不足，无法判断 A AD 2. 下列情况中，物体能被看做质点的有( )　　 A．研究护航舰队的航行路线时 B．调整“嫦娥一号”的太阳能帆板对准太阳时 C．研究弧旋球的转动时 D．研究列车由北京至上海的运动时 3．关于位移和路程，下列说法正确的是( ) A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同，而位移 是相同的 C. 质点通过一段路程，其位移可能是零 D．质点运动的位移大小可能大于路程 BC 4. 以下的计时数据指时间的是(　　) A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车 B．某人用15s跑完100m C．中央电视台新闻联播节目19时开播 D．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 E．某场足球开赛15min时甲队攻入一球 B 5. 结合下图，说一说时间、空间和运动的联系。 １.基本概念 参考系 质点 位移和路程 时间和时刻 ２.科学方法 (1)忽略次要因素，建立理想化模型的方法 (2)利用坐标系，精确的描述物体运动的方法