重力与重心教学课件.pptVIP

解析：物体重心的位置不但与物体的形状有关，还和物体质量分布情况有关，所以选项A错；物体的重心不一定在物体上，如质量分布均匀的圆环的重心在其圆心，但不在圆环上，故选项B错；重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，但地球对物体的吸引力并不是重力，故选项C错，D对． 答案：D 反思领悟：影响物体重心位置的因素有物体的形状和物体的质量分布，重心可以在物体上，也可以在物体之外．重力的施力物体是地球，但重力和地球对物体的吸引力是有差异的． 一个重为20 N的物体沿着斜面下滑，在下图中，关于物体所受重力的图示正确的是(　　) 解析：作力的图示的时候，箭尾应在力的作用点上；箭头指向为力的方向；根据选定标度表示力的大小，箭头应画在线段的末端；重力方向总是竖直向下的． 答案：A 重心的确定方法 重心是一个等效作用点，引入重心的概念后，整个物体就可以用一个有质量的点来代替，从而使研究问题大大简化．要注意重心并非物体上最重的点，也并非只有这一点才受到重力的作用．确定物体重心的位置要注意物体的形状和质量的分布情况．薄板的重心位置可以用悬挂法求出，对于复杂的物体系统，其重心可以采用由局部到全局的计算方法求出． 创新拓展 【典例3】 如图4－1－3所示，有一等边三角形ABC，在B、C两点各放一个质量为m的小球，在A点放一个质量为2m的小球，则这个球组的重心在何处？ 图4－1－3 思路分析：要求一个系统的重心位置，可以把这个系统分成几部分，从最方便处着手，逐步找出重心的位置． 解析：根据题意可先求出B、C两球的重心，即在B、C连线的中点处．可以认为在B、C连线的中点处有一个质量为2m的小球D，如右图所示，接着求A、D两球的重心，因为A、D两球质量 相等，所以其重心位于A、D两点连线的中点E处． 答案：重心位于BC的中点与A点连线的中点处  第1节 重力与重心 1．力的________、________、________称为力的三要素． (1)力的图示：用带箭头的线段表示力，它的长短表示力的________，它的指向表示力的_______，箭头(或箭尾)表示力的________． (2)力的示意图：只需画出力的________和________，表示物体在这个方向上受到了力． 答案：大小　方向　作用点　(1)大小　方向　作用点　(2)作用点　方向 精彩回眸 2．重力是由于物体________而产生的．重力的大小G＝________，重力的方向________，重力在物体上的________叫重心． 答案：受到地球的吸引　mg　竖直向下　作用点 1．力的描述 (1)力是物体与物体之间的_____作用，是使物体的形状和运动状态发生改变的原因． (2)力是矢量：既有____又有____ ．力的大小可以用______测量，在国际单位制中，力的单位是___，简称牛，符号N. 新知梳理 相互 大小 方向 牛 测力计 顿 (3)力的图示：用一带箭头的有向线段表示力的____和____，线段是按一定的比例(标度)画出的，它的____表示力的大小． (4)力的示意图：用一带箭头的有向线段表示力的______和____，只表明物体在这个______受到了力，______不严格表示力的大小． (5)自然界存在的四种基本相互作用是：________作用、________作用、强相互作用、弱相互作用． 作 用点 方向 长短 作用点 方向 方向上 线 段长短 万有引力 电磁相互 2．重力及其测量 (1)定义：由于地球的____而使物体受到的力． (2)公式：G＝___. (3)方向：总是_________． 重力的施力物体是地球，地球周围的物体都受重力作用． 重力的方向竖直向下，不能理解成垂直于地面向下． 吸引 mg 竖直向下 3．重心与稳定 (1)物体的各部分都受____作用，从效果上看，可认为各个部分受到的重力作用集中于一点，即为物体的____． (2)重心的位置：a.与物体的____有关；b.与物体内____的分布有关． (3)薄板形物体的重心位置的确定方法：悬挂法．形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上．  重力 重心 形状 质量 1．对力的概念的理解 (1)相互性：力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体也必然同时对该物体施加力的作用． (2)物质性：力不能脱离物体而独立存在． (3)力的矢量性：力有方向，描述一个力既要说明大小，还要指明方向． 力和力的图示 2．力的图示和力的示意图的作图法比较 步骤 力的图示 力的示意图 1 选定标度(用某一长度表示多少牛的力) 无需选标度 2 从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适