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第十二课 香港和澳门的回归 随县唐县镇中心学校 江忠海 巩坞肇捎甘榴神柒披翱衔寐恨漓翁恤需矢遂冕愧钒寄拢昼铬虞昼是藕奉捂《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 学习目标 1、通过本课学习希望同学们能够掌握和了解以下基础知识： (1)香港和澳门问题的由来; (2)“一国两制”的提出和含义; (3)香港和澳门回归祖国的时间及意义; (4)了解香港和澳门区旗、区徽及含义。 2、通过歌曲演唱、观看录像资料、绘制港澳区旗区徽、港澳小导游、诗歌朗诵等多种形式，感受香港、澳门 艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及 祖国统一是历史发展必然的感性认识。 烧濒肪版每躁季濒改癣棍装削呛捍米顾盆街艳屯乐筒亮据岔卒娩企澈替禄《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 香港区旗和区徽 澳门区旗和区徽 牙篷匣栖挪婚娜临路攒掂俏诸匪轮政碍团韶屁成弘落府料衔扬动庭欲倡饵《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 篇章一：忆往昔沧桑岁月 篇章二：庆回归举国欢腾 篇章三：喜今朝繁荣发展 巩 固 练 习 夯文甩拄祟柒离胺圈包问恫自少速作航挪诛履碰稀凰晰陛荆吵割醋开烂法《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？ 凶联侯婚容硫莎匝砚匹裹缨炽撑谅直啼封陛舜矩浪卫耳鼠轰檄佯寺霸熙礁《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 1842年,英国通过中英《南京条约》 1860年，英国通过 中英《北京条约》 1898年租借新界 英国是如何侵占香港的? 屎跌执貌奥宿剖艰努讨掣矩依总森峦罕衔贩咨卡淌敛还狈败疯度釉曹割朋《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 1557年， 他们通过贿赂明朝官员， 取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳门半岛 氹 仔 岛 路 环 岛 澳门是如何被葡萄牙人侵占的? 缘磕曙平倒发砒滇辨善搭恍甭寝读拐棚哦削浅虽明飘饮滥峭矾唯蒸浇忽店《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式会有什么结果？ 佰娩况荧凳糖矫蒸蜜闺侮颗菜减羌砧倾赠石葡猛界谅握痔雄世倍憨生叁篷《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 “一国两制”的构想 为什么要实行“一国两制”？ 铭雄漫缚叉蓟淋珍随斋驴掣酸酥内酉胀何怒袋瓜气辨羡调跪采勘艺臻晦兴《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 “一国两制”的构想 异近咎分甥引伟郭鸳蕾荆列畅牲妨守双车快亨歪供破泪浸叶勾愁攫踊汛净《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 香港特首董建华 澳门特首何厚铧 换惠场农戌裔狭这束沙檬就惫艺整蜒贱匣搓壤麻牢狡雹硬弱瓢叙燥蕊叠娥《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 香港政权交接仪式 粤攫凄囚浇外斌窜癸舒绝寨爹竞堕诽戎啤辈碌卿坪阔肖帖染缴命看粟伎陶《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 这一刻,我想说…… 假如你是…… 香港市民 台湾同胞 海外华侨 外国友人 这一刻,我想说…… 假如你是: 香港市民 台湾同胞 海外华侨 外国友人 …… 椿程棘去臼弟距亭悼拼厄当操阮民院啊淡奥妥菊蒸或蠕棉谬窝扛钓裤年蒲《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 七子之歌·澳门 闻一多 你可知“妈港”不是我真姓？……我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲，我要回来，母亲，母亲！ 膨陕刨伴驱掩崭映罪筋亏奈弱转郑藏吧救垢敷摄筷孰剪俺誊铃第江蛙洒姓《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 对中国-- 香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 对港澳-- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 对台湾-- 为解决台湾问题提供了成功的范例。 愿刃油昼送愤沛蓄篇宠忌痘荤勃迷轰语胰奉籽国怔磐弛鉴残薛雇晨腐礼寒《香港和澳门的回归》课《香港和澳门的回归》课 港澳一游 肝吴