(公用)2015-2016学年高一英语教案：Unit+2《Language》Period+Ⅳ+Task+%26+Project.docVIP

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2017-04-08 发布于河北
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(公用)2015-2016学年高一英语教案：Unit2《Language》PeriodⅣTaskamp;Project

Period ⅣTask Project (教师用书独具) ●教学目标 (1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。 (2)理解课文。 (3)听懂课文中所给出的听力材料并根据材料得出结论。 (4)能够根据课文中所提出的问题，询问别人的观点并发表自己的观点。 (5)写一篇有关身势语的报告并设计一本小册子。 ●教学地位本课时的内容是通过对两篇文章的学习使学生了解汉字的发展史及关于布莱叶盲文的故事，并能运用所学信息设计一本小册子 (教师用书独具) ●新课导入建议建议从检查上节课作业导入新课。 ●教学流程设计检查上堂课所布置作业。导入新课。学生快速阅读课文(见课本第38页)并根据学案所设置的问题做出判断。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生共同讨论，师生统一答案。让学生再次仔细阅读课文，并完成学案中“文本感知”部分(见学案第35页)。学生就学案中的问题相互交换意见，老师指导学生统一答案。　　　　　学生完成“要点讲练”部分(见学案第36－40页)。学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。学生完成“写作提升”部分(见学案第40－42页)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　老师布置作业：让学生课下做“单元归纳提升”部分(见学案第42－44页)。让学生做“课时作业”。自我评估(见学案第42页，课本第40页)。