(公用)2015年秋八年级地理上册 第四章 第三节 合理发展交通运输学案.docVIP

第四章第三节合理发展交通运输（1课时） 【学习目标】 能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 记住我国主要的铁路线。 【重点难点】 我国主要铁路线的名称。 我国交通运输网络地区分布特点。 【学法指导】 阅读并熟悉教材90—92页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 自主检测： 经济发展 现代交通运输方式包括 、 、 、 。 的“先行官” 是我国最重要的运输方式。 地位：经济发展的 四 通 分布特点： 交通运输网密度大， 交通运输网密度小。 八 线（北京—包头— ） 达 三横 线（连云港— —乌鲁木齐） 的 线（上海— — 交 铁路干线 株洲— —昆明） 通 线（北京—上海） 运 京九线（北京— ） 输 五纵 线（哈尔滨— —广州） 线 焦柳线（焦作— ） 线（宝鸡— —昆明） 2、我的疑惑： ， 【合作探究，释疑解惑】 举例说明交通运输与我们生活息息相关 读教材P90图4-3-1“中国铁路运输网” 交通运输网从整体上看，东部 ，西部 ，密度相差很大，找出铁路“三横五纵”。 读教材P92图4-3-2“中国高速铁路网规划”，说说其分布特点以及高数铁路连接的主要工业基地 今年八月岳池到成都除了选择汽车还可以选择 说说你所了解的“和谐号” 【检测反馈，学以致用】 1、我国目前已建成的海拔最高的铁路是（ ）。 A 青藏线 B 兰新线 C 滇藏线 D 成昆线 2、下列铁路线中，经过南京的是（ ）。 A 京广线 B 京九线 C 京沪线 D 南昆线 3、第二亚欧大陆桥在我国境内是指（ ）。 A 京包—包兰线 B 陇海线—兰新线 C 京哈—京广线 D 浙赣线—湘黔线—贵昆线 4、读“我国主要铁路干线分布图”，回答： （1）写出下列字母代表的铁路线名称： A 线 B 线 C 线 D 线 E 线 F 线 （3）写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称： 线、 线和 线 【总结提炼，知识升华】 学习收获： 需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】 描画我国铁路运输网图，并填注主要铁路线的名称。 助学读物练习题。 仔细阅读教材、查阅资料、独立思考完成。 代表进行汇报展示。 各小组讨论归纳知识要点，小组学生抢答，对优胜小组进行表扬、奖励。 学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确 第四章第三节合理发展交通运输（2课时） 【学习目标】 了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽 学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。 【重点难点】 合理选择交通运输方式 设计经济合理的旅游路线 【学法指导】 阅读并熟悉教材92—96页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 自主检测： 转换灵活的 分类： 枢纽和 枢纽 交通运输枢纽 主要枢纽：北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都 长距，量大，笨重： 路 选择合适的 短距， ，鲜货： 公路 交通运输方式 长距，量巨大，笨重: 长距，量小，贵重: 2、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 读图分析北京、南京、呼和浩特分别是哪些交通运输的枢纽？找出郑州、徐州、株