声乐大个纲(本科).docVIP

《声乐基础》教学大纲 一、说明 （一）课程性质：专业基础课程 。 （二）教学目的 《声乐》是音乐教育专业重要的基础课之一，属核心课程，是训练学生用科学的发展方法进行歌唱的一门学科。本课程要求学生掌握声乐基础理论知识和技能、技巧，能分析处理一般声乐作品，有一定的范唱能力。能胜任中小学音乐课的歌唱教学和课外声乐活动的辅导工作。 （三）教学内容 1、要求歌唱时姿势正确，心理状态积极，逐渐适应声乐课的教学形式。 2、以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求做到喉头稳定，发声自然、流畅。音准、节奏正确，吐字清楚。 3、强调对自己所发出声音的听觉训练，逐步培养辨别声音正误的能力，做到声区统一，声音连贯、流畅、圆润、扎实。经过学习，使学生具有一定的理解、分析作品能力和歌唱表现力第一阶段： 教学：掌握歌唱的正确姿势与歌唱呼吸方法，建立良好的自然声区。 教学内容： 1、歌唱的正确姿势 2、歌唱喉咙的正确打开 3、歌唱喉头的稳定 4、歌唱的呼吸训练 建议演唱歌曲： 《花非花》《梅娘曲》《延谣》《跑马溜溜的山上》在那遥远的地方》《摇篮曲》（舒伯特）《我亲爱的》第二阶段： 教学：掌握歌唱的基本发音技巧，在自然声区基础上锻炼发声技术，逐步拓宽自然声音到中声区的音域。教学内容： 1、歌唱的发音训练 2、歌唱的气息支点训练 3、歌唱的共鸣训练 建议演唱歌曲： 《《》《铁蹄下的歌女》《高高太子山》《》《