(公用)九年级化学下册 7.4 酸碱中和反应教案 （新版）鲁教版.docVIP

第四节 酸碱中和反应 教学目标：? 知识与技能：了解酸碱中和反应酸碱性的变化和pH的变化和热量变化。 过程与方法：能够通过酸与碱的反应现象，得出中和反应中酸碱性变化及热量变化。 情感、态度和价值观： 1．初步感受对立统一的思想。 2．初步了解酸碱中和对日常生活生产的重要性。 重点和难点： 1.测试方法。 2.活动方式的把握安排。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 【课前准备】 1．写出下列碱的化学式和其溶解性： 氢氧化铜????????? ??????????；?氢氧化钠????????? ???????。????? 2. 我们知道，土壤呈酸性，可以用?????????? 改良土壤。 3.怎样检验碱是否存在呢？??????????????????????????????????????。 4.试写出下列反应的化学方程式： ?? (1)? NaOH? +?? HCl ---????????????????? (2)? Cu(OH)2? +? HCl --- 【导入新课】 蜜蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向人体注入一种叫蚁酸的物质,使皮肤红肿、痛痒。根据你的生活常识，要消除这种症状,可在叮咬处涂抹一些 ????????????等物质。 【演示实验】 1.向有氢氧化铜的试管中加入稀盐酸，观察有无变化，氢氧化铜与盐酸发生反应了吗？?????????? ； 2.向盛有氢氧化钠溶液的试管中倒入少量的稀盐酸，观察有无变化？???????????????????????? ； ?【问题发现】怎样设法确定化学反应是否发生，一般思路是怎么样呢？ 【交流与讨论】设法确定化学反应是否发生的基本思路是： 1.?????????????????????????? ???????????；2.???????????????????????????????????????? 。 一．中和反应：定义：酸与碱作用生成盐和水的反应。均放出热量。 【问题发现】怎样证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生反应呢？ ※（一）提出问题：??? ????????????????????????????????????????????????； ※（二）猜想与假设： ?????????????????????????????????????????????????； ※（三）设计实验方案：?? ?????????????????????????????????????????????； ※（四） 进行实验探究： 实验内容和步骤 实验现象 实验结论 【实验1】在烧杯中加入氢氧化钠溶液10mL，滴加2~3滴酚酞试液，插入一支温度计，测量溶液的温度。 用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，边加边搅拌，观察现象，滴到刚好褪色，停止滴入稀盐酸，用温度计再测量溶液温度。 烧杯中液体呈???? 色；反应前溶液的温度为??? ℃。 烧杯内溶液的颜色由?? 色 突然变成??? 色，反应后溶液的温度为??? ℃。 此时氢氧化钠溶液呈?? 性，能使无色酚酞变成?? 色。 ? ? 该反应是 ?（放或吸）热。 ? ? 【交流与讨论】 1.在[实验1]中溶液的碱性发生了什么变化？这说明了什么？?????????????； 2.在该反应中加入酚酞试液的作用是什么？???????????????????????????? ； 3.在【实验1】中盐酸为什么逐滴滴入 ？?????? ； 4.在反应中用玻璃棒搅拌的作用是什么？???????? ?????????????????????； ? 实验内容和步骤 实验现象 【实验2】用倾倒方法取【实验1】后所得的溶液于试管中， 用另一支胶头滴管滴加1滴氢氧化钠溶液，观察颜色。 滴加NaOH溶液后，溶液变为 色。 【交流与讨论】滴加NaOH后，此时溶液呈??????? 性，说明了什么问题？ ? 实验内容和步骤 实验现象 【实验3】用玻璃棒蘸取【实验 1】所得的少量溶液在酒精灯上加热蒸发，观察实验现象。 玻璃棒上出现 。 【交流与讨论】这个固体是什么？?????????????????????? 。 ?※（五）分析结果，得出结论。 氢氧化钠溶液和稀盐酸????? （填能或不能）发生化学变化，产物是?????????????????? ，其发生的化学方程式为：????????????????????????。 【问题呈现】能否从微观角度来分析酸和碱发生反应的实质呢？ 【交流与讨论】 1.在【实验1】中，当滴入的盐酸较少时，溶液呈什么颜色？这又说明了什么？溶液显什么（酸、碱、中）性？????????? ?????????????????????????????????。 2.当盐酸和氢氧化钠完全反应时溶液呈?