2015-2016学年岳麓版必修二 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 教案.docVIP

2015-2016学年岳麓版必修二 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 教案 课程标准： 要求知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。要求学生从农作物的栽培、生产工具的改进、水利事业的发展和耕作方式的进步等方面了解我国古代农业经济发展状况，理解自耕农经济在我国历史上所起的作用。 教材的地位和作用： 经济活动是人类赖以生存和发展的基础。它与社会生活息息相关，并在社会政治、思想文化的发展中起来决定作用。本单元讲述了中国古代农耕经济，而本课作为开篇第一课，在中国古代经济史中具有奠基作用，它既是学习中国古代土地制度、古代手工业和商业的基础，又能帮助学生深刻理解中国古代政治、文化的变革，同时也为学习下一单元工业文明的崛起和对中国的冲击奠定基础。 教学目标： 知识与能力：运用图片材料，学生了解中国古代农业起源；图说历史，形象感知了解古代农业工具的变革和古代水利工程；运用表格，学生归纳并深入剖析中国古代的耕作方式；运用史料，史论结合，理解小农经济特点；读图并归纳总结古代农业经济的特点。 过程与方法：以“时间”为主题线索，从“话起源—揭秘原始农业、探模式—领略传统农业、献计策—掌舵现代农业”三个层次，整合课本。图片、表格和丰富史料，培养学生分析问题、解决和归纳问题的能力。认识史论结合、论从史出的基本史学方法。 情感态度与价值观：我国是世界上最早的农业起源中心，驳斥中华文明外