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- 2017-03-26 发布于河南
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圆的面积教
《圆的面积》教案
杨 凤 莲
教学内容：
北师大版小学六年级数学上册第一单元《圆的面积》。
教学三维目标：
1、知识与技能：
（1）理解圆的面积公式的推导过程，掌握圆的面积公式，并能正确的计算圆的面积。
（2）培养学生观察、操作、分析、归纳的能力，以及逻辑推理能力。
（3）培养学生灵活运用公式解决实际问题的能力。
2、过程与方法：
（1）引导学生学会利用已有知识，运用数学思想方法，动手实践，推导、归纳出圆的面积计算公式。
（2）渗透极限、转化、以直代曲等数学思想方法，发展学生的空间观念
3、情感、态度与价值观：
（1）培养学生认真观察、深入思考的良好思维品质，体验自主发现新知的快乐，培养学生学习数学的兴趣。
（2）感受数学来源于生活，又服务于生活。
教学重点：
掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并应用圆面积公式解决简单实际问题。
教学难点：
能想到沿直径进行切拼，并理解长方形的长就是πr
教具准备：课件
教学过程：
教学过程：
一、创设情境、导入课题——渗透数形结合的思想
1、课件展示：草坪上旋转喷水头喷水的情景。
（2）学生观察，说说从图中你能发现数学知识吗？你又能提出哪些数学问题呢？
（3）学生观察、讨论、交流，引入圆的面积的教学。板书课题：圆的面积
（4）教师强调什么是圆的面积呢？（圆所占平面的大小，叫做圆的面积）我们怎样得到圆的面积呢？
二、探究思考、初步感知——渗透
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