地势和地形教.docVIP

地势和地形 教案 学习内容：地势和地形 学习目的 1．运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。 2．进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。 3．使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。 4．通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。 5．初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。 教学重点 1、中国的地势特征 2、位于阶梯分界线的山脉名称。 教学难点：中国地势西高东低的特点对气候、河流、交通等的影响 教具准备：中国分层设色地形挂图 教学课时：2课时。 第一课时 一、引入新课 联系实际引入：同学们知道随州所在地形是什么地形吗？ 二、学习求知 【地势呈阶梯壮分布】 1、请学生读中国分层设色地形挂图，明确不同颜色所代表的不同海拔高度，根据颜色的分布看看中国的地势有什么特点 2、进一步观察分层设色地形图上的颜色的分布，推测中国地势是否有可能呈阶梯状分布？ 3、根据教材图2.1沿我国北纬32°地形剖面图，证实以上1、2的推测。 4、完成第23页“活动”的第一项内容，明确三级阶梯的界线，同时提出问题： （1）、三级阶梯的高度分别是多少？ （2）、每级阶梯分别以什么地形为主？ （3）、对我国的地势特点进行评价。 A、地势对气候的影响：我