惠安中高地理(文科)学案地图和等高线.docVIP

第一部分　区域地理读图基础——地球和地图 第一章 地图知识 第一节　　　地图三要素 一、比例尺 1、公式：比例尺＝　　　　　　　　 （变式：实际距离＝　　　　　　　　） 2、三种表示方式: 数字式、文字式、线段式 注：比例尺是一个比值，没有单位；1km=105cm 3、大小识别： （1）数字式中，分母越大，比例尺越　　　　； （2）经纬网图中，根据经线上的实际距离（看纬度差）与图上距离来比较比例尺大小　 【例2】下列四图图幅大小相同，比例尺由大到小排列依次是　　　　　　　　　　　 4、比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 （1）在图幅大小相同时，比例尺越大，地图所表示的实际范围越　　　　，内容越　　　　。 【例3】周长40厘米,宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图,比例尺最大的是 ( 　 ) 　　　　A.澳大利亚 　　 B.日本 C.法国 D.新加坡 （2）在地图表示的实际范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细； 比例尺越小，图幅面积越小，反映地理事物越简略。 注：小范围一般用大比例尺（如学校平面图、军用地图）； 大范围一般用小比较尺（如世界地图、中国地图）。 5、比例尺缩放 （1）比例尺放大N倍，则放大后的比例尺＝原比例尺的×（N＋1）； 比例尺放大到（原来的）N倍，放大后的比例尺＝原比例尺的×N； 如：比例尺1：8　000　000放大1倍，则新比例尺为 比例尺1：9　00　000放大到（原来的）3倍，则新比例尺为 （2）比例尺放大（缩小）后图幅面积的变化 比例尺放大到原来的N倍，若表示的实际范围不变，图幅面积将放大到原来的N2倍 注：比例尺是长度的比值，面积大小是长度的平方 【例4】将1：4 000 000地图的比例尺放大1倍，其它条件不变，则相距400千米的两地在新地图的图上距离变为 　　 厘米，新图图幅扩大到原来的 　　 倍。 二、方向 1、在无经纬线又指向标的地图：上北下南，左西右东 2、在有经纬线的图上：根据经纬线确定（详见经纬网应用） 3、在有指向标的图上：根据指向标（一般箭头指北）来确定 【例5】读右图回答： （1）图中村庄A大致在村庄B的 　 方向。 （2）图中河流的流向大致是 第二节　　　等高线地形图和地形剖面图 ◇考核目标要求 基础知识 基本技能 绝对高度（海拔）与相对高度的概念 等高线图的基本特征 各种地形的特点及等高线形态 地形与气候、河流及人类活动的关系 地形剖面图的绘制及判读方法 能熟练读出一地的海拔高度，计算两地 的相对高度　 能根据等高线的形状、数值、疏密，正 确判读地形类型及坡陡程度 能结合地形分析气候及河流特征 能在等高线地形图上，进行人类活动的 布点和选线等 ◇认知过程导学 一、绝对高度与相对高度 右图中甲的绝对高度（海拔）是　　　　　 甲、乙两地的相对高度是　　　　　 二、等高线地形图 （一）基本特征 1、同线等高（同一条等高线上各点海拔相同） 2、同图等高距一致（等高距是指相邻两条等高线的高度差） 3、等高线不相交，但有时会重叠（说明此处是陡崖）1）山峰/山丘：等高线闭合，中间高，四周低。 （2）盆地/洼地：等高线闭合，中间低，四周高。 （3）山谷：等高线弯向数值大的区域。 （等高线弯曲最大处的连线称山谷线） （4）山脊：等高线弯向数值小的区域。 （等高线弯曲最大处的连线称山脊线） （5）鞍部：两山顶之间的部位。 （山脊的最低处，山谷的最高处） （6）陡崖：等高线的重合处，山谷处的陡崖有瀑布。 【例6】图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是（ ） A、①山脊②山谷③鞍部④山顶 B、①山谷②山谷③山顶④鞍部 C、①山谷②山脊③山顶④鞍部 D、①山脊②山脊③山顶④鞍部 （7）凹坡：高密低疏(高处等高线密集，低处等高线稀疏) 凸坡：低密高疏(低处等高线密集，高处等高线稀疏) 注：凹坡视野好，凸坡视线受阻。 【例7】读图，从山峰向下望，将不能看见的点是( ) A．A点　　B．B点　 C．C点　　D．D点 2、大地形区的判读： （1）平原：海拔低于200M，等高线分布稀疏。 （2）山地：海拔500M以上，区内高差大，等高线弯曲且分布较密集。 　　（A、500—1000M，低山　　B、1000—2000M，中山　　C、2000以上，高山） （3）丘陵：海拔500M以