我们的错误(3.pptVIP

学习目标： 1：认识与掌握“漏、蹈、迈、畏”四个生字。 2：有感情地朗读这首诗歌。 3：通过朗读诗歌，体会诗歌的含义。 4：理解诗人所要表达的思想感情。 自主学习： 1：轻声读诗歌，解决生字词。 2：放声读诗歌，注意停顿。 3：借助资料书理解诗句内容。 4：有什么不懂的，和同桌讨论讨论。 合作探究（小组合作） 1：我来正确、流利地朗读诗歌。 2：第2小节中”失败也可能是成功之母“你是怎样理解的？ 3：第3小节中你学到了什么？对”可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”说说你对这句话的体会。 4：我来有感情地朗读诗歌。 练一练 一：拼音乐园。 lòu pāi wǔ dǎo mài bù （ ）（ ）（ ） wèi jù yǎn dú hú tú （ ） （ ） （ ） 二：回忆课文内容。 人生的道路（ ），（ ）。错误，不会使他们（ ）（ ）爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是（ ） 测学 一：小法官巧断案。 1：“年轻人啊，谁又能不犯错误？”是个反问句。（