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第一章物质结构 元素周期律
第三节 化学键 第1课时
化学键:(1)定义:使离子相结合或原子相结合的作用力通称化学键。
(2)
操作 取绿豆大的金属钠(切去氧化层)用滤纸吸净煤油放在石棉网上,用酒精灯微热。待钠熔成球状时,将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的
上方(如图1—10) 现象 钠在氯气中燃烧,产生白烟 化学方程式 2Na +Cl2 2NaCl
【图1—10】
解释:Na原子与Cl原子化合时,Na失去一个电子Cl原子得到一个电子达到8电子的稳定定结构,因此,Na原子的最外层的1个电子转移到Cl原子的最外电子层上,形成带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子,阴阳离子通过静电作用结合在一起。
【图1—11】NaCl离子键的形成
1.定义:把带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。
实质 :静电作用(包含吸引和排斥)
2.离子键的判断:
(1)第 IA、ⅡA 族的活泼金属 元素
之间所形成的化学键是离子键[Na2O、MgCl2等]
第ⅥA、 ⅦA 族的活泼非金属元素
(2)带正、负电荷的原子团之间形成的化学键——离子键。[(NH4)2SO4、NaOH、NH4Cl、Mg(NO3)2 等]
3.决定强弱的因素:①离子电荷数:离子电荷越多,离子键越 强 ;
②离子半 径:离子半径越小,离子键越 强 。
4.电子式:
(1)电子式:在元素符号周围用小黑点(或×)来表示原子的最外层电子(价电子)的式子叫电子式。
原子:元素符号→标最外层电子数,如:
单核阳离子:阳离子符号即为阳离子的电子式,如: Na+ 、 Mg2+、 Al3+
写法:
单核阴离子:元素符号→最外层电子数→[ ]→标离子电荷数
如:
原子团的阴阳离子:原子团→最外层电子→[ ]→标离子电荷数
(2)用电子式表示离子键的形成:
NaCl 离子键的形成: MgBr2离子键的形成:
(3)用电子式表示离子化合物:
第三节 化学键 第2课时
三维目标
知识与技能
1.使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深对电子配对法的理解。
2.能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构。
3.理解极性键、非极性键、化学键的概念。
过程与方法
1.通过对共价键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力。
2.通过离子键和共价键的教学,培养学生对微观粒子运动的想象力。
3.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。
情感、态度与价值观
1.培养学生用对立统一规律认识问题。
2.通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。
3.培养学生由个别到一般的研究问题的方法。从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。
教学重点
1.共价键和共价化合物的概念
2.用电子式表示共价化合物的形成过程。
教学难点
1.用电子式表示共化合物的形成过程
2.极性键与非极性键的判断
教具准备
多媒体课件、投影仪
教学过程
[新课导入]
H2、Cl2、N2、O2、O3、P4 等。
(稀有气体除外:稀有气体是单原子分子,属于无化学键分子)
(2)不同种非金属元素之间形成的化学键:
①非金属氧化物、氢化物等:H2O、 CO2 、SiO2、 H2S、NH3等
②酸中的化学键(全部是共价键):HNO3、H2CO3、H2SO4、HClO、CH3COOH 等。Cl2、HCl分子的形成
(1)Cl2 的形成: +
(2)HCl的形成 + H
5.用电子式或结构式表示共价键的形成的分子(单质或化合物):
电子式:元素符号周围→ 标最外层电子数。
结构式:元素符号→用一根短线表示一对共用电子对(未参加成键的电子省略)
物 质 H2 N2 CO2
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