(河北)河北省高碑店市第三中学高中地理 3.2农业区位因素第1课时导学案（无答案）湘教版必修2.docVIP

高碑店三中高一地理导学案 3.2 农业区位因素与农业地域类型 第1课时 农业区位因素 【学习目标】1、了解影响农业生产的区位因素 2、通过分析影响农业生产的区位因素，学会应用区位因素分析某一具体事物，培养学生分析和归纳能力 【学习重点】学会分析农业的区位因素 【学习方法】比较分析法 【自主学习填空】 一、农业区位因素 1．自然因素 光照 光照______、______的地区分布，在很大程度上决定着 农作物的地区分布 热量 制约农作物______，关系到农作物______、_________ 和栽培方法 土地 _________的农业生产资料 水分 绿色植物进行_______________不可缺少的原料，为动植物 生存、生长输送________________，还影响到农业地域类型 2.农业技术经济因素 劳动力 经济作物对于劳动力的需求要______粮食作物，种植水稻的劳动力需求______种植小麦 技术装备 提高农业__________________有助于加强农业的__________进程 生产技术 涉及良种培育、耕作技术、作物栽培、水肥控制、病虫害防治等 _________ 单作、间作、套作、混作、连作等 耕作制度 又称______，比如一年一熟、两年三熟、一年两熟等 3.农业社会经济因素：包括______、交通运输和________________________等。 (1)______________在很大程度上决定着农产品的价格。 (2)______________对农产品生产和销售的影响越来越大。 【课堂反馈训练】 1．《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要因素是(　　) A．地形 B．劳动力 C．气候 D．市场 张某承包了0.5公顷耕地，种植结构变化如下图。当地1月平均气温为3℃。据此完成2～3题。 2.张某承包的耕地可能位于(　　) A．珠江三角洲 B．太湖平原　　　　C．华北平原 　 D．松嫩平原 3．导致种植结构变化的主要因素是(　　) A．市场需求 　　 B．生产经验　　　C．自然条件 　　 D．国家政策 目前，发达国家和发展中国家都在全球寻求资源的最佳配置，这使全球生产体系出现混合型多层次分工的结构。回答4～5题。 4．棉花及其制成品跨国生产与跨国零售一体化的代表模式：美国棉花―→巴基斯坦纱―→中国布―→意大利印染―→法国服装设计―→土耳其制造―→跨国百货销售。该模式中法国所占据的位置主要依靠本国的(　　) A．原料 B．技术 C．市场 D．政策 5．在上题的模式中，美国为世界性跨国生产提供初级产品，其收益主要得益于(　　) A．耕地面积广大 B．生产成本低 C．区域专业化生产 D．劳动力素质高 6．归纳总结农业区位选择的原则 读“影响农业的主要区位条件图”，回答问题。 (1)图中字母表示的内容是：A______；B________；C________；D________；E________。 (2)如对A、B因素利用不当，容易产生哪些生态环境问题？ (3)C、D、E因素中，最终决定农业生产类型和规模的是______。 (4)分析回答形成下列各地农业类型最主要的影响因素。 横断山区的“立体农业”——____________；东北平原农作物大都是一年一熟，华北平原农作物大都是两年三熟——____________；我国南方红壤地区种植茶树——____________；珠江三角洲的基塘生产——______________。 【方法技巧】：(1)宏观角度分析原则 根据经纬度及其他信息确定各地的气候、地形特征，结合各种作物的习性进行区位选择：种植业——湿润、半湿润平原；林业——山地与丘陵；畜牧业——干旱、半干旱地区；渔业——湖泊或水库；柑橘——高温多雨的热带、气候湿润的亚热带；甜菜——气候温和的中温带；棉花——光照充足、夏季高温的平原或水分充足的沙漠绿洲；水稻——水热条件好的平原；苹果——暖温带湿润、半湿润地区等。 (2)微观角度分析原则 ①地价的高低——距城镇越近，地价越高，农业生产成本较高——单位面积产值高的农业类型(如花卉、乳牛、家禽等)。 ②单位面积产值——距城镇距离不同——由高到低依次是花卉、乳牛、塘鱼或蔬菜、果园、粮棉等。 ③需水量——河流、湖泊等水资源丰富的地方——需水量大的花卉、蔬菜等。 ④对运输的迫切性需求——靠近城镇及交通便利的地方——花卉、乳牛等。 【学后反思】 1