(河南)河南省淮阳县西城中学八年级物理全册《6.2 怎样描述力》导学案1（无答案）（新版）沪科版.docVIP

第二节：怎样描述力 班级 姓名 小组 评价 学习目标： 理解并掌握力的三要素。 2.知道力的单位。 3.会画力的示意图。 重点：力的三要素对力的作用效果的影响 难点：能用示意图描述力 例3（’14济南）如图所示,小球受到的重力为10 N,请在图中画出小球在斜面上时所受重力的示意图. 例3,大小为10 N,从球心沿竖直向下的方向画一条线段,在线段的末端标上箭头表示重力的方向,如图所示. 【类型突破】画力示意图 ①标力的作用点时需注意：支持力、弹力和压力的作用点在受力物体的接触面,重力在物体的重心,当同时画几个力时,作用点画在受力物体的重心. ②画力的方向时需注意：支持力和压力的方向总与接触面垂直；推力和拉力的方向根据实际要求而定,若与水平方向成一定角度时,要先过作用点作一条水平虚线表示水平方向,重力的方向总是竖直向下,浮力的方向总是竖直向上的,摩擦力的方向与接触面平行,且与物体运动的方向（或有运动趋势的方向）相反. 变式题（’14泰安）在如图中,画出以初速度 v 沿斜面减速上滑的物体所受的重力 G 的示意图 如答图所示 【解析】重力的方向是竖直向下的,物体重力的示意图如答图所示. 中考链接 1. （’11河南17题2分）如图所示茶杯静止在水平桌面上. 请画出茶杯的受力示意图. 【解析】茶杯在桌面上静止，茶杯受到重力和支持力这一对平衡力的作用，两个力大小相等，方向相反，作用在茶杯的重心上. 2. （’13河南16题2分）如图所示,圆球在水平面上滚动,请画出球对地面压力的示意图 【解析】小球对地面的压力的作用点是小球与地面的接触点，方向是垂直于接触面向下，大小等于小球的重力，用带箭头的线段把力表示出来. 3. （’12河南17题2分）如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图. 【解析】小球在弹簧弹力作用下向上加速运动时，其合力不为零，弹力大于重力，弹力示意图要画的长一些；重力的示意图的画法：过球的重心O点，竖直向下作垂线，标上箭头，标出力的大小和符号．弹力的示意图画法和重力相同，只是弹力的方向是竖直向上的. 达标检测 1.在横线上写出下列实例中说明的物理道理 （1）马向南拉车，车向南运动；马用同样的力向东拉车，车向东运动。说明： （2）用手拉橡皮筋，随着手的力增大，橡皮筋越来越长。说明： （3）拧螺母时，用同样的力，手握的越靠近扳手的末端，越容易拧动螺母。说明： 。 2.在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落点和旋转性各不相同。这说明力的 和 不同，所产生的效果不同。 3.下述作用力中，最接近1N的是：（ ） A 蚂蚁的拉力 B提起一只鸡的力 C托起两个鸡蛋的力 D 马拉车的力 4.作出下述力的示意图 （1）如图，放在水平桌面上的课本，受到竖直向上的大小为10N的支持力。 （2）如图，小猴用50N的水平力向前推车。 5． 下列叙述表示能使物体的运动状态发生改变的是( ) A 用力将拉力器拉长 B 飞来的网球使网球拍的网变形 C 运动员将弓拉弯 D 运动员用头将飞来的足球顶飞 6. (2013年 )现在各小学都坚持“每天锻炼一小时”。同学们在玩“跳房子”的游戏，小香同学单脚站立一次将“物块”踢进事先画好的框里，完成造房任务，当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的_________。 2