(河南)河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级化学上册 3.2 制取氧气导学案1（无答案）（新版）粤教版.docVIP

制取氧气 【学习目标】 1.了解实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理和操作方法； 2.了解催化剂的概念。知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用； 3.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别； 4.了解工业上制氧气的方法。 【自主学习】 1.复习 （1）写出氧气与碳、铁、蜡烛文字表达式及符号，并注明反应类型。 (2)氧气是一种化学性质 的气体，具有 。氧气的用途： 、 ； 化合反应： ；氧化反应： ； （3）如何检验氧气？ 。 2.实验观察与预习（ 1）.实验室用分解 溶液的方法可以制得氧气。 （2）. 叫催化剂。 （3）.写出过氧化氢在二氧化锰催化作用的文字表达式 【达标测评】 1．检验氧气的方法是（ ）。 A．用火柴去点 B．用带火星木条接近气体 C．用鼻子去嗅气味 D．用天平称量 2.工业上制取大量氧气的方法是（ ）。 A．加热氯酸钾 B．加热高锰酸钾 C．分离液态空气 D．加热二氧化锰 3．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）。 A．加快化学反应速率 B．生成物质量增加 C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率 4.飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，飘尘所起的作用可能是（ ）。 　A.氧化剂　　　 B.还原剂 　 C.催化剂 　 　D.吸附剂 6.下列化学反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同）只属于氧化反应不属于化合反应的是 。属于分解反应的是 。 ① 镁＋氧气 氧化镁 ②乙炔＋氧气 二氧化碳＋水 ③ 碱式碳酸铜 加热 氧化铜＋水＋二氧化碳 ④ 水 氢气 ＋ 氧气 （4）.实验室制取氧气的另外两种方法的文字表达式： ① ② ； 【合作交流】 1.对催化剂的理解是“一变两不变”。其中的一变： 。 两不变：① ② 2.根据“自主学习”模块中3和4的三个文字表达式总结分解反应的定义： ； 特点： 变 通式： AB → 3、工业上制氧气（ 变化） 方法1：分离 ，原理：利用氧气和氮气 不同，控制温度使其分离； 方法2： 技术； 【反馈提升】 1.用过氧化氢制氧气的原理和装置； 2用过氧化氢制氧气的步骤； 3.催化剂； 4.分解反应； 5.工业上制氧气。 7.实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。 （1）分液漏斗中应放入的物质是???? 　　，锥形瓶中应放入的 物质是???? 　　； （2）这种方法与加热高锰酸钾制取氧气相比，优点是???? 　。①生成物只有氧气和水；②不需加热；③需加热。（3）该方法制取氧气的文字表达式??　???? 2 点燃 点燃 通电