(浙江)浙江省临海市高三政治复习 第十课 创新意识与社会进步导学案 新人教版.docVIP

哲学与生活：第十课创新意识与社会进步导学案 学习目标： 1.辩证否定的实质，正确认识推陈出新的内涵。 2.形而上学的否定观在实际工作和生活中的影响。 3.依据辩证法的革命批判精神、把事物发展理解为一个存在的理由不断丧失、让位于更高的阶段的过程。 4.创新的社会重用，从社会进步、国家振兴、民族复兴的高度体会自主创新的意义。 学习重点： 辩证否定的含义及实质 辩证法的批判精神与创新意识 学习难点： 辩证法的批判精神与创新意识 【课前预习学案】（要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示以下活动。 习题演练：【合作探究、展示与点评】 1、历经30多年的改革开放，当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。 结合上述材料，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。 2、2010年世界博览会于2010年5月至10月在中国上海举行，是至今世界博览史上最大规模的一次盛会。经过一个半世纪的积淀，世博会始终保持旺盛的生命力，而且给人类留下了宝贵的精神财富：第一，高举进步的旗帜。追求进步是人类永恒的主题，也是贯穿世博会整个发展进程的主旋律。第二，崇尚创新的精神。创新是推动人类进步不竭的源泉，也是世博会的灵魂。第三，坚持开放的道路。开放、兼容是一 个国家和民族走向繁荣、富强的必由之路，促进不同文化的碰撞和融合，加强交流与合作是世博会一如既往的使命。第四，倡导和谐的理念。建立“以和为贵，以人为本，人与人相敬相爱，人与自然相近相亲”的和谐世界是世博大家庭不灭的理想。 材料中的世博“精神财富”蕴涵了哪些辩证法道理，请加以简要说明。 小结与反思： 1.知识归纳（要求：独立完成本课知识框架） 2.我的感悟 当堂检测： 1、（2011·浙江嘉兴一中高三模拟）28．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明 A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．应自己否定自己，自己发展自己 C．应在否定一切中推动事物的发展 D．应在肯定一切中推动事物的友展”,另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”也就是要具备理论创新的勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地往前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是 A. 科学性与革命性的统一 B. 辩证的自然观与历史观的统一 C. 继承性与发展性的统一 D. 客观性与主观性的统一 3、（2011·山东烟台高三一模） 23．近年来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明 ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程是一个“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4、（2011·江苏六合高级中学高三综合测试） 31．近年来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步人高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明 ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程是一个“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A.①② B．②③ C.①④ D．③④ 5、（2011·泰州模拟）《信心2009：青年创业中国强》栏目指出，广大创业者要坚持用新思想、新理论、新知识充实自己，在创业中增长才干、磨炼意志。从辩证法角度看，材料启示青年（ ） A．正确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系 B．必须正确处理主观和客观的关系 C．需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识 2011年全国两会召开期间，中央电视台科教频道同期推出12集大型系列专题节目《创新让生活更美好》，邀请“国家科学技术奖”获得者全面展示科技创新如何改变了我们的生活。据此回答6、7题： 6、从哲学