(浙江)浙江省永嘉县楠江中学2016届高考政治一轮复习 文化生活 第五课 文化创新学案.docVIP

浙江省宁波市姜山中学2016届高考一轮复习 文化生活 第五课 文化创新 学案 【教师寄语】 追求卓越，成功就会在不经意间追你！！ 【学习目标】 1、理解 社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径；文化创新的作用 文化创新的途径 2、社会实践与文化创新的关系 如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向 【学习重难点】 传统文化的特点、对传统文化的辩证认识、文化继承与发展的辩证关系 【学习过程】 一、什么是文化创新 1、文化发展的实质就是在于_____________。 2、文化创新与社会实践的关系 社会实践决定________________；社会实践是____________ _______；是_____________________ 二、为什么要进行文化创新 1、必要性(原因) ①文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的动力。 ②文化对经济、政治具有反作用，先进、健康的文化会_______________，所以要发展先进文化。而文化发展的实质就是文化创新。 2、重要性 ①作用：文化创新可以______________________；能够________________________________。 ②意义：文化创新是一个民族_____________ _______ __________的重要保证。 三、如何创新 1、_______________是社会实践的主体，也是文化创新的主体。 2、文化创新的途径 (1)根本途径：______________________。 (2)基本途径： ①________________、_______________（对待传统文化） 为什么：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。 ②______________、_______________(对待外来文化) 为什么：不同民族文化之间的 、 和 ，可以学习和吸引各民族 ，发展本民族文化；不同民族文化之间 ，可以“ ”；在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的 。 是文化创新的重要基础。 如何做：在文化交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度，必须以____________________为营养，充分吸收外国文化的_________________；学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_____________________，___________________。 3、坚持正确方向，克服错误倾向。 a、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 b、反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化） c、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化） 【知识清单】 1、文化发展的实质：就在于文化创新。 2、文化创新的必要性：是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 3、文化创新与社会实践的关系 ；社会实践对文化创新有决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力和基础。 5、文化创新（社会实践）的主体——人民群众 6、如何进行文化创新：（★★★） （1）主体：人民群众是社会实践的主体，要深入人民群众当中，关注最广大人民群众的根本利益。 （2）根本途径（实践）：立足于社会实践。 （3）基本途径之一（古今）：继承传统，推陈出新。 文化创新必须批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 注意两个要求：ａ不能离开传统空谈文化创新 b体现时代精神是文化创新的重要追求 （4）基本途径之二（中外）：面向世界，博采众长。 文化创新必须加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。 态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸取外国文化的有益成果。 原则：学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则 （5）、坚持正确方向，反对错误倾向： 反对两个错误倾向： a 反对“守旧主义、封闭主义”：—味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化。 (如夜郎自大、唯我独尊) b反对“民族虚无主义、历史虚无主义”一味推崇外来文化，根本否定传统文化。 (如全盘西化、妄自菲薄) 7、第二单元综合探究：建立“学习型社会” （1）建立“学习型社会”已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一 （2）全民学习、终身学习