(重庆)重庆市万州长岭初级中学八年级语文下册 9 海燕教案 （新版）新人教版.docVIP

9．海燕 高尔基 教学目的 1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。 教学重点、难点 1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。 2．学习象征手法。 教学过程 第一课时 一、预习 二、导入 三、阅读课文．整体感知 学生有感情地朗读课文。理清文章结构。、 四、学习课文内容 (一)学习第一部分。 (二)学习第二部分。 五、小结 这篇散文诗描写了海燕在暴风雨来临时勇敢、乐观、大声疾呼的形象，谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。 六、布置作业 第二课时 一、复习旧课 ． 有感情地朗读课文，注意重音、停顿和语速的处理。 二、继续学习课文 学习第三部分。 三、学习文章写作技巧 1．象征手法。 2．对比和烘托。 3．具有强烈抒情性的语言。 四、小结 五、布置作业 1