(重庆)重庆市永川区第五中学校九年级数学上册《25.3 用频率估计概 第2课时》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《25.3 用频率估计概 第2课时》导学案 1. 利用频率估计概率。 2. 根据估计的概率解决实际问题。 重点：用频率估计概率解决实际问题。 难点: 用频率估计概率解决实际问题。 1. 在一次事件中怎样求所发生事的频率。 2. 频率在何种情况下成为概率。 1. 要想知道一个鱼缸里有多少条鱼，只要数一数就可以了，但要估计一个鱼塘里有多少条鱼该怎么办？ 2. 400个同学，一定有两个同学的生日相同（可以不同年）吗？300个同学呢？ 1. 我区民政部门在“五一”期间举行“即开式福利彩票”的销售活动，发行彩票10万（每张彩票2元），在这些彩票中，设置如下奖项： 奖金（元） 1000 500 100 50 10 2 数量（个） 10 40 150 400 1000 1000 如果花2元购1张，那么所得奖金不少于50元的概率是（ ）。 A 1 B 1 C 3 D 1 2000 500 500 200 2. 在一个不透的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个，除颜色外其它完全相同。小明通过多次摸球试验后发现，其中摸到红色球的频率稳定在15%左右，则口袋中红色球可能有（ ）。 A 4个 B 6个 C 34个 D 36个 1. 你会求一次事件的频率吧？ 2. 频率在什么情况下成为概率？ （一）基础知识探究 问题1：养鱼人为了估计鱼塘中鱼的数目，先从塘中捕捞出a条鱼，并在每条鱼身上记号，放归鱼塘，再从塘中捞出m条鱼，其中有n条鱼带有记号，则把估计塘中的数目为——条，你认为有道理吗？为什么？ 问题2：一个密闭不透明的盒子有若干个白球，有不允许将球倒出来的情况下，为估计白球的个数，小刚向其中放入8个黑球，摇匀后，从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复，共摸400次，其中88次摸到黑球，估计盒中大约有白球（ ）。 A 28个 B 30个 C 36个 D 42个 （二）知识综合应用探究 探究点一：计算频率，估计概率 例1：课本P143 例 探究点二： 例2：课本P144 问题2 课本P145 练习和25.3 2 【省以致善】 - 1 - 课前预习 知识准备 一 教材助读 二 预习自测 三 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 am n 我的知识网络图 三 当堂检测 四 课后训练