(重庆)重庆市涪陵第九中学八年级数学上册 三角形的高、中线与角平分线导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

三角形的高、中线与角平分线 学习目标： 1.经历画图等实践过程认识三角形的高、中线与角平分线.2.会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线, 通过画图了解三角形的三条高(及所在直线)交于一点,三角形的三条中线,三条角平分线等都交于点. 学习重点： (1)了解三角形的高、中线与角平分线的概念, 会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线. (2)了解三角形的三条高、三条中线与三条角平分线分别交于一点.三角形的三条高 学习过程： 一. 自主学习 阅读教材P4-5，回答下列问题： 三角形的高 从△ABC的顶点A向它 所对的边BC所在直线画垂线，垂足为D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的_____ .如图⑴，AD是△ABC的高，则AD⊥_____. 连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的_____ .如图⑵，AD是△ABC的中线，则BD＝______. ∠BAC的平分线AD，交∠BAC的对边BC于点D，所得线段AD叫做△ABC的___________.如图⑶，AD是△ABC的角平分线，则∠BAD＝∠_______. 三角形的角平分线与角的平分线有什么区别？高与垂线有什么区别？ 一个三角形有几条高？几条中线？几条角平分线？ 等级___________ 组长签字____________ 在△ABC中，AE是中线，AD是角平分线，AF是高，填空： ⑴BE＝______＝_____；⑵ ⑶⑷ 已知AD、AE分别是△ABC的中线、高， 且AB＝5cm ，，如何将它分成四个面积相等的三角形，请给出至少两种分法. 　 2.如图，AD是 的角平分线，DE//AC，DF//AB，试问∠1与∠2的关系？为什么？ 四．自我总结 这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？ 五．达标检测 1.三角形的三条中线、三条角平分线、三条高都是（　　　） A．直线　　B．射线　　　　C．线段　　　　　D．射线或线段 2.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（　　　） A．锐角三角形　　　　　　B．直角三角形　　　C．钝角三角形　　D．不能确定 3.能把三角形的面积分成两个相等的三角形的线段是（　　　） A．中线　　　B．高　　　　C．角平分线　　　D．以上三种情况都正确 4.若则_____是的角平分线，______是的角平分线. 5.，则是的边____上的高，也是的边______上的高，也是的边____上的高. 6.、分别是的中线、角平分线，cm ，，则，. 1