一年级家长会(2015.10).pptVIP

一年级二班 一年级二班 第三讲 第四讲 请您先签到，请将手机调至静音或关机，谢谢！ 班级情况 本班共计51人，男生24人，女生27人。其中，入学的差异较大。 （1）家庭背景差异较大，家长的文化程度差异较大；对教育的重视程度差异大。 （2）学生入学的心理成熟度，文化知识和个人文化素养差异较大； 班级情况 学习成绩、纪律较优秀的： 宋泽恺 顾文思奇 赵宏林 王珺可 张雨萱 赵睿赫 邱桐桐 任珈旭 刘姝宇 刘峻瑜 杨镒瑄 朱姿璇 朱煜翰 杨舒晴 张学彬 认识一年级 一、家长要全力以赴地像当年教孩子走路一样帮孩子度过幼小衔接难关。 入学前少三分规则训练，入学后多七分教育烦恼。错误的意识：教育孩子的事是学校的事，老师的事。 二、幼、小教学的方式有差异。 三、自理自控的新要求。 安全工作 1、认识在小学和幼儿园的不同，让孩子重视学习自我保护的方法； 2.注意发现孩子的不良习惯及时提醒：爱发脾气，和同学玩的时候不知轻重，爱动手，抬脚就跑，走路不看路……(学校纪律无小事，上学放学路上，爷爷奶奶的接送） 3.提醒孩子在学校里和同学有矛盾找老师解决，家长尽量不要搀和孩子之间的问题。 （特别是住托管和坐校车的孩子） 1 正确看待孩子多动、做事磨蹭的问题：注意力不集中 表现：1.在学习、做事时容易分心，上课几分钟就开始动，说话或走神，不知道老师讲的是什么，不知道所留作业。 2.做作业边做边玩，效率低； 3.做作业考试跟不上老师的读题，不安要求去做，容易漏题，抄错题等。 4.记不住老师及家长交代的任务； 5.经常弄丢东西、生活用品，学习用品。 原因： 1、天生的慢性子。 2、缺乏时间观念，不知道如何叫“抓紧时间”。 3、缺乏学习兴趣和自信心。 4、家长要求太严或包办太多。 5、竞争意识不强。 6、注意力容易转移。 给家长们的几点参考： 1.帮助孩子安排作息时间，养成认真仔细的作业习惯。 咱们的孩子还小，家长要帮助孩子安排好学习、休息娱乐的时间，教育孩子学会专时专用，引导孩子在完时完得舒心痛快，在做作业时专心致志，决不分心。 2帮助孩子养成检查的习惯。 孩子写作业时，你离他越远越好，让他独立完成。等孩子写完了，你要让他先自己检查，然后你在帮他检查，但你不要告诉他哪里错了，你只能告诉他哪一行或者哪一段落出现错误，让孩子再自己找出来改正。 3、培养孩子的责任心。  教师与家长共同总结出纠正孩子磨蹭的方法： 1、帮助孩子树立时间观念。 要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到是时间是世界上最宝贵的财富。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间。 2、让磨蹭付出代价。 孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。正确的做法应该是，当孩子磨蹭的时候，家长不要急，让孩子自己急。如果孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。（正确对待老师的惩罚） 3、增加计时性活动。 孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如做作业磨蹭，穿衣、吃饭磨蹭。从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。 4、改善评价角度，少说“慢”。 长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。在家里，家长要有意识地表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。如果孩子爱磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想办法锻炼她的动手能力