五年制学生中高职阶段英语教学有效衔接的探讨.docVIP

五年制学生中高职阶段英语教学有效衔接的探讨 　　【摘要】伴随着经济全球化已经全球文化之间的融合，世界各地的人都需要通过英语这一种普及最广的语言来作为世界语言。由此可见，英语的学习在一定程度上也就决定了你能否与世界交流。同时，英语在我国的素质教育中也占了绝大部分的比例，在高校开展的英语教育中我们涉及到的是应用人才和素质人才等不同类型的教育。而结合国情可以发现，我们在中高职英语的五年制教学中凸显出了一些问题，我们需要通过深入浅出的分析问题来得出现有的解决方案。我们需要理清楚的是，中职英语是作为高职英语的基础，而高职英语是作为中职英语的延伸，所以两者之间能否实现有效地衔接也就成为了对英语教学能否改进的关键。 　　【关键词】中职英语 高职英语 衔接 　　伴随着我国对外开放以及国际交流的增多，英语也就成为了一种必学的外语科目。在近几年的英语课程改革中，我们可以看到英语正在广泛地普及到各个阶段的课程体系中。对于英语考核也做了相应的调整，这些都是为了将英语教学进行普及化以及精华化，将所有的知识进行整合，随后为学生的英语学习进行充分地考虑，采用最合适的一种教学方案。而在中等教育以及高等教育的阶段中，五年制中高职院校学生的英语水平和应用能力正在逐渐弱化，一方面是由于学生对于英语课程的不感兴趣，另一方面则是英语教学方式的不合理。但是，随着近几年我国高职院校的招生规模和招生生源正在逐步扩大