- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015年高中化学 教材知识详解 专题三 常见的烃 总结 苏教版选修5
2015版高中化学 教材知识详解 专题三 常见的烃 总结 苏教版选修5
(C)——本章总结
专题一 烃燃烧的有关规律
(1)烃燃烧时体积变化规律
当温度低于100 时,气态烃燃烧前后气体总体积的变化为+1。
当温度高于100 时,气态烃燃烧前后气体总体积的变化为-1。若y=4,燃烧前后气体总体积无变化;若y<4,燃烧后气体总体积减小;若y>4,燃烧后气体总体积增大。
(2)烃完全燃烧时的耗氧规律
等物质的量的烃(CxHy)完全燃烧时,其耗氧量的大小取决于(x+)的值,其值越大,耗氧量越大。
等质量的烃完全燃烧时,其耗氧量的大小取决于该烃分子中氢的质量分数(或氢原子数与碳原子数的比值),其值越大,耗氧量越大。
实验式相同的烃,不论它们以何种比例混合,只要总质量一定,完全燃烧时所消耗的氧气以及燃烧后生成的二氧化碳和水的量均为定值。
(3)燃烧产物关系规律
质量相同的烃,分子式为CxHy,越大,则生成的CO2的量越多;若两种烃的相等,质量相同,则生成的CO2和H2O的量均相等。
碳的质量分数w(C)相同的有机物(实验式可以相同也可以不同),只要总质量一定,以任意比混合,完全燃烧后产生的CO2的量总是一个定值。
不同的有机物完全燃烧时,若生成的CO2和H2O的物质的量之比相同,则它们分子中C原子与H原子的原子个数比也相同。
【例1】 现有CH4、C3H4、C2H4、C2H6、C3H6五种有机物。同质量的以上物质中,在相同状况下体积最大的是_______________;同质量的以上物质完全燃烧时耗去O2的量最多的是_____________________;同状况、同体积的以上五种物质完全燃烧时耗去O2的量最多的是_____________;同质量的以上五种物质燃烧时,生成CO2最多的是_____________,生成水最多的是______________。在120 、1.01×105 Pa状态下,有三种气态烃和足量的氧气混合点燃,相同条件下测得反应前后气体体积没有发生变化,这三种气体是:_____________。
解析:相同质量的烃耗氧量由决定,越大,耗氧量越大,且生成的H2O量越多,生成的CO2量越少;相同物质的量的烃耗氧量由(x+)决定,同碳(x)看氢(y),同氢(y)看碳(x),1个碳原子与4个氢原子耗氧量相同。在温度大于100 条件下,反应前后气体体积不变,需y=4。
答案:CH4 CH4 C3H6 C3H4 CH4 CH4、C3H4、C2H4
专题二 烃的一元取代物的异构体的数目的确定
①同一碳原子上的氢原子是等效的。如甲烷中的4个氢原子等同。
②同一碳原子所连相同烃基上的氢原子是等效的。如新戊烷(可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得),其四个甲基等效,各甲基上的氢原子完全等效,也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。
③处于对称位置上的氢原子是等效的。如乙烷中的6个氢原子等同,2,2,3,3—四甲基丁烷上的24个氢原子等同,苯环上的6个氢原子等同。
【例2】从理论上分析,碳原子数为10或小于10的烷烃分子中,其一卤代物不存在同分异构体的烷烃分子共有的种类是( )
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
解析:最简单的烷烃(甲烷)分子空间构型是正四面体,其一卤代物、二卤代物不存在同分异构体,也就是说甲烷分子中的四个氢原子在空间的位置完全等同。按照氢原子在空间位置完全等同这一原则,有下列变换过程:
CH4(甲烷)C(CH3)4 分子式:C5H12
CH3CH3(乙烷)C(CH3)3C(CH3)3 分子式:C8H18
由于题给条件限定碳原子为10或小于10,故选C。
答案:C
讲评:本题是由取代产物确定烃的可能的结构。解答此题是一种典型的逆向思维方式,关键是在确定同位置氢原子时,要巧抓“对称性”,并注意不重复、不遗漏。
[来源:Zxxk.Com].张力学说环丙烷在环丙烷分子中,电子云的a重叠不能沿着sp3轨道轴对称重叠,只能偏离键轴一定的角度以弯曲键侧面重叠,形成弯曲键(香蕉键),其键角为105.5°,因键角要从109.5°压缩到105.5°,故环有一定的张力(角张力)。1885年A.Von Baeyer 提出了张力学说。其合理部分要点是:
当碳与其他原子连结时,任何两个键之间夹角都为四面体角(109.5°) 。
碳环中的碳原子都在同一平面内,键角与109.5相差越大越不稳定。环丙烷是三角形,夹角是
您可能关注的文档
- 2014-2015学年八年级地理上学期期末考试试题 新人教版.doc
- 2014-2015学年高中物理 1.5 电势差教案 新人教版选修3-1.doc
- 2014-2015学年八年级物理3月月考试题苏科版.doc
- 2014-2015学年高中物理 2.8 多用电表教案 新人教版选修3-1.doc
- 2014-2015学年高中生物《2.3 神经调节与体液调节的关系》教案 新人教版必修3.doc
- 2014-2015学年高中英语 Unit 1 Getting along with others Task & Project课时作业 牛津译林版必修5.doc
- 2014-2015学年高中英语 Unit 1 Getting along with others Word power & Grammar and usage课时作业 牛津译林版必修5.doc
- 2014-2015学年高中英语 Unit 1 Getting along with others综合检测 牛津译林版必修5.doc
- 2014-2015学年高中英语 Unit 2 The environment Welcome to the unit & Reading Word power & Grammar and usage课时作业 牛津译林版必修5.doc
- 2014-2015学年高中英语 Unit 2 The environment Welcome to the unit & Reading Task & Project课时作业 牛津译林版必修5.doc
- 2015年高中化学 教材知识详解 专题二 有机物的结构与分类总结 苏教版选修5.doc
- 2015年高中化学 教材知识详解 专题五 生命活动的物质基础总结 苏教版选修5.doc
- 2015年高中化学 教材知识详解 专题四 烃的衍生物总结 苏教版选修5.doc
- 2015年高中化学 气体摩尔体积基础知识讲解导学案 新人教版必修1.doc
- 2015年高中化学 气体摩尔体积提高知识讲解导学案 新人教版必修1.doc
- 2015年高中化学 教材知识详解 专题二 第二单元 有机化合物的分类和命名 苏教版选修5.doc
- 2015年高中化学 教材知识详解 专题五 第一单元 糖类 油脂 苏教版选修5.doc
- 2015年高中化学 教材知识详解 专题二 第一单元 有机化合物的结构 苏教版选修5.doc
- 2015年高中化学 氧化还原反应提高知识讲解导学案 新人教版必修1.doc
- 2015年高中化学 氧化还原反应基础巩固练习知识讲解导学案 新人教版必修1.doc
文档评论(0)