2015年高中地理 4.1流域的开发与综合治理 第一课时学案（无答案）鲁科版必修3.docVIP

第四单元 区域综合开发与可持续发展 第一节 流域综合开发与可持续发展 ———以长江流域为例 【学习目标】 知识与能力： 1、了解长江流域的自然环境特点及自然资源状况； 2、了解长江流域的社会经济概况和上、中、下游经济区的划分； 3、掌握长江上、中、下游开发建设的重点，理解不同河段综合整治的对应措施。 过程与方法： 1、通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 情感、态度与价值观： 树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。 【学习重、难点】 掌握流域开发建设的基本内容，理解不同河段综合整治的对应措施。 【学习过程】 【自主预习】： ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一课时 【合作探究】一：实现可持续发展是区域开发的目的，因地制宜、趋利避害是区域开发的核心，了解区域的基本特征则是实现科学开发的前提。根据课本内容，对长江流域的自然环境与自然资源作以最简要概括。 自然环境： 自然资源： 【拓展延伸】：参考《地图册》24页了解长江从上游到下游经过了哪些地形区，并观察长江沿岸的地理环境的变化。说出长江上、中、下游的划分。读图，说说不同的河段的自然环境特点和各自的资源优势。 【合作探究】二：在“安史之乱”后，我国南方人口超过了北方。两宋以来，经济和社会中心更是逐渐南移。概括长江流域社会经济状况。分析长江流域工农业发展的有利与不利条件。 一：长江流域社会经济状况： 1、经济发达 长江流域在我国经济中占有重要地位，是我国_______的综合性工业基地，三大工业带中的沿长江工业带就分布在长江流域。 2、经济发展不平衡 经济区 中心 主要工业部门 凭借的长江水运优势 主要农作物 上游 冶金、电力 水稻、小麦、棉花、 油菜、茶叶、蚕丝、 淡水鱼等 中游 钢铁、冶金、汽车 下游 钢铁、服装、机电、电子、通信等 3、城市化水平高 ⑴__________流域城镇少，⑵__________以下河流两岸城镇都很密集，⑶__________城镇密度远高于上游地区。 4、航运潜力大 ⑴长江干流横贯，直通海洋，支流沟通，通过京杭运河沟通了五大水系，⑵通航里成长，被誉为“_______________”，⑶干流沿岸港口众多 sw【拓展延伸】：为什么长江被称为“黄金水道”？发展航运的有利条件是什么？ 5、长江流域经济发展的区位优势 （1）优越的地理位置，沿____分布。（2）长江提供了便利的______和充足的________。（3）长江流域资源丰富。（4）以______工业基地为依托。（5）人口密集，市场______。 【拓展延伸】：从自然和社会经济两个方面，分析长江流域工农业发展的有利和不利条件。 ⑴、从自然方面看，有利的自然条件有： 不利的自然条件主要表现在： ⑵、从社会经济方面，有利的条件有： 不利： 【学后反思】 自然环境特征 地形： 气候： 水文： 长江流域开发与可持续发展 主要自然资源： 、 、 、 。 长江流域三大经济区：以 为中心的下游经济区；以 为中心 的中游经济区；以 为中心的上游经济区 上游地区：开发 资源，搞好 建设 中游地区：建设 基地和 基地 防治 ，整治 是中游地 区重要任务 下游地区：建设商品性农业基地和 工业基地， 突出问题是 开发 与 整治