2015年高中政治 哲学生活 第九课 第一框 矛盾的含义 基本属性学案 新人教版必修4.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾的含义及其基本属性 一 温故知新 1.事物发展的趋势是什么？对我们有何要求？ 2.为什么说事物发展的前途光明的？道路是曲折的？ 3.量变与质变的辩证关系原理及其方法论要求分别是什么？ 二 学习目标 知识目标：了解矛盾的含义，能区分哲学上的矛盾与我们日常生活中所说的矛盾的区别；理解矛盾的两个基本属性及其关系 重难点：矛盾的两个基本属性 三 新知导学 （一）矛盾 1.在事物发展中的作用： 2.矛盾的含义： 3.方法论： 提示：哲学上所讲的矛盾≠生活中所讲的矛盾(矛盾双方斗争性的具体体现)；哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾(人们主观思维上的前后不一致)。 （二）矛盾的基本属性 1.矛盾的同一性： （1）含义： （2）体现： 2.矛盾的斗争性： （1）含义： （2）体现 3.同一性和斗争性的关系： 提示：关于矛盾基本属性的两大方法论 第一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。 第二，矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立。 四 合作释疑 1.矛盾在事物发展中处于怎样的地位？ 2.我们能不能说强和善是一对矛盾，弱和恶是一对矛盾？ 3.哲学上的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”有何关系？ 4.如何正确理解矛盾的同一性和斗争性？ 5.矛盾是事物发展的动力，因此，矛盾越多越好。这种观点对吗？为什么？ 五 课堂小结 含义 含义 矛盾 同一性 基本属性 体现 含义 二者关系其方法论 斗争性 体现 六 当堂达标 1.《老子》中说：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯其不善已。”这说明（ ） A．善和恶不是客观的，是人们头脑里主观自生的东西 B．在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾的主要方面 C．美与丑、善与恶是对立统一的关系 D．美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性 2.著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了（ ） A．矛盾双方在一定条件下相互依存 B．矛盾双方在一定条件下相互转化 C．矛盾双方相互排斥、相互斗争 D．矛盾着的事物在不同阶段有不同的特点 3.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明 C．不是鱼死，就是网破 D.前事不忘，后事不师 4.莎士比亚著作《哈姆雷特》的经典名句：“生存或毁灭，这是个问题。是否应该默默的忍受坎坷命运之无情打击，还是应与深如大海之无涯苦难奋然为敌，并将其克服。此二抉择，究竟是哪个叫崇高？”从中我们可以认识到( ) ①生存或毁灭是两个不同的矛盾 ②矛盾双方相互分离、相互对立的属性 ③用对立统一的观点看问题是科学的方法论 ④不同矛盾的相互斗争促进了事物的发展 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D.②③ 5.南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句。而宋代王安石认为“一鸟不鸣山更幽”。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（ ） A．只见对立，不见统一 B．只见统一，不见对立 C．只见相互依存，不见相互转化 D．只见相互转化，不见相互依存 6.2012年12月15日至16日，中央经济工作会议在北京举行。会议认为，做好2013年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。 运用矛盾对立统一的观点，分析说明如何处理好“稳”和“进”之间的关系？ 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾的含义及基本属性 四 合作释疑 1. 矛盾是事物发展的源泉和动力，正是由于矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 2. 我们不能这样认为，矛盾双方应处于一个矛盾统一体中，而“强和弱”处于一个统一体中，“善与恶”处于