2015年高中政治 哲学生活 第八课 第二框 用发展的观点看问题学案 新人教版必修4.docVIP

第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 一 温故知新 1.发展的普遍性及其方法论要求？ 2.发展的实质是什么？ 3.什么是新事物？什么是旧事物？判断新旧事物的标准是什么？ 二 学习目标 知识目标：理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的这一发展趋势；知道量变与质变的基本含义；理解量变与质变的辩证关系及其方法论要求。 重难点：事物发展的前途是光明的；准确的理解量变和质变的关系 三 新知导学 （一）前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的原因：（1）新旧事物的关系： （2）在社会历史领域: 2.事物发展的道路是曲折的原因：（1） （2） （3） 3.方法论要求:(1) (2) 提示：事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线论；只承认曲折性而否认前进性，就会丧失信心，是悲观主义论调。 （二）做好量变的准备 促进事物的发展 1.量变:（1）含义: （2）呈现的状态: 提示:量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物主要矛盾的主次方面地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 2.质变:（1）含义: （2）呈现的状态: 3.量变与质变的辩证关系原理: 4.方法论 提示:要正确认识量变和质变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态，这就是适度原则；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变。 四 合作释疑 1.新事物是对旧事物的彻底否定吗？ 2.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这对我们青年学生有何启示？ 3.是不是所有的量变都能引起事物的质变？ 4.所有的质变都是发展吗？ 5.我们能否说先有量变，后又质变？ 五 课堂小结 前途光明 发展的趋势 方法论要求 道路曲折 用发展的观点看问题 量变 发展状态 辩证关系及方法论 质变 六 当堂达标 1．“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”刘德华演唱的励志歌曲《今DI天》中的歌词，给我们的哲学感悟有(　　) ①事物发展的道路是曲折的　②信念是实现理想的决定力量　③在砥砺自我中走向成功　④量的积累必然推动事物的发展 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 2.传统耗能产品面对挑战，新能源产品将迎来新生，但是老百姓对它的推广使用有一个渐进性的认识过程，所以要从试点示范到全面推广。这说明(　　) ①事物的发展是前进和上升的　 ②新事物成长都有一个从被拒绝到接纳的过程　 ③共性与个性的具体历史的统一　 ④“人化”联系无法真正独立于人的意志之外 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 3.谁都说如今的大学毕业生就业难，但就业难的背后，却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求相悖。一些用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事不愿做，真的没法用。从哲学角度看，“做小事”和“做大事”的关系是(　　) A．质变是量变的结果，能做大事，小事自然做得好 B．量变是质变的基础，做好小事才能做大事 C．量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事 D．事物发展是量变和质变的统一，大事小事应花同样的力气做 4.1的10次方是1,0.9的10次方约0.35,1与0.9之间只差小小的0.1，运算的结果却相差很大。这启示我们(　　) A．量变一定会引起质变 B．要抓住时机促成质变 C．要重视量的积累 D．要坚持联系的观点 5.我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是( 　) ①没有量变就没有质变　②量变的总和构成事物的质变 ③量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 ④量变的过程实质上就是质变的过程 A．①②　 　B．①③　 　C．②③　 　D．②④ 6.我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术