2015年高中政治 哲学生活 第九课 第三框 矛盾的不平衡性学案 新人教版必修4.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第三框 矛盾的不平衡性 一 温故知新 1.矛盾的普遍性原理及其方法论要求？ 2.矛盾的特殊性的含义及其表现分别是什么？矛盾特殊性的方法论要求？ 3.什么是具体问题具体分析？它的地位是什么？有何意义？ 4.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论要求？ 二 学习目标 知识目标：知道主次矛盾和矛盾的主次方面；能准确的区分主次矛盾和矛盾的主次方面；理解两点论和重点论的统一 重难点：主次矛盾和矛盾的主次方面；两点论和重点论的统一 三 新知导学 （一）主次矛盾 1.什么是主要矛盾： 2.什么是次要矛盾： 3.主次矛盾的辩证关系原理： 4．方法论要求：我们想问题、办事情，要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 提示：着重把握主要矛盾不等于在时间上先解决主要矛盾，有时还需要先解决次要矛盾，为主要矛盾的解决创造条件。 （二）矛盾的主次方面 1.矛盾的主要方面： 2.矛盾的次要方面： 3矛盾的主次方面的关系： 4.方法论要求：要求我们想问题、办事情，既要全面，又要善于分清主流和支流。 提示：事物的性质主要(不是完全)是由主要矛盾的主要方面决定的。 （三）两点论和重点论的统一 1.原理依据： 2.两点论: 3.重点论： 4.两点论与重点论的关系: 提示：“两分法”、“一分为二”不是指把事物分成两部分，而是说要辩证地看问题、全面地看问题。两点也OIXm不等于就是优点和缺点。“两点论”中的两点是共性，其个性是多种多样的。 四 合作释疑 1.区分主次矛盾和矛盾的主次方面。 2.正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面 3.只要抓住了中心，抓住了关键，就能把事情办好吗？ 4.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，这种观点对吗？ 五 课堂小结 含义 主次矛盾 关系 原理 矛盾的不平衡性 方法论 重点论与 两点论 含义 含义 矛盾的主次方面 关系 关系 方法论 六 当堂达标 1.国家主席胡锦涛在二十国集团领导人峰会上指出：“在当前世界经济面临重大风险、市场动荡不定的情况下，保增长、促稳定应该成为二十国集团领导人峰会的当务之急。”这句话体现的唯物辩证法道理是（ ） A．矛盾的主要方面决定着事物的性质 B．矛盾的主要方面在事物发展中处于主导地位 C．主要矛盾在事物发展中起决定作用 D．社会存在决定社会意识 2.一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是(　) A．主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B．矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C．不同事物拥有不同的矛盾 D．感受不同，人们对同一事物的认识就不同 3. 一边是老人摔倒无人敢扶，一边是“最美妈妈”徒手接住坠楼女童；一边是“小悦悦事件”中18位路人的冷漠，一边是雷锋传人郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇的温暖……处于转型期的中国，不同的道德观交织碰撞。正确观察、评价我国现阶段社会道德上述状况，需要(　　) ①分