2015-2016学年高中历史第六单元第29课百花齐放百家争鸣学案岳麓版必修3.docVIP

第29课　百花齐放　百家争鸣 [课标要求]　知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 一、“双百”方针的提出 1．地位：“百花齐放，百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。1956年提出，至今仍具有深远的指导意义。 2．影响 (1)“双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。“双百”方针在文艺界和科学界引起了强烈的反响，人们的眼界开阔了，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。 (2)学术界围绕中国历史分期，以及人口学、遗传学方面的一些问题展开了热烈的讨论。 [疑难辨析] “双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”有何不同？ (1)战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，虽然流派众多，但阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主阶级的斗争。 (2)“双百”方针中的“百家争鸣”是在社会主义制度初步确立的前提下，在《中华人民共和国宪法》范围之内允许在学术问题上自由争论，目的是推动新中国科学文化的繁荣发展。 二、遭遇曲折 表现 (1)1957年反右斗争扩大化。“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。 (2)许多文艺界、学术界代表人物以及他们的作品和学术观点被错误地批判。 (3)“文化大革命”使文艺界出现“百花凋