2017年重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文上册 第22课《看云识天气》课件2 (新版)新人教版.pptVIP

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2017年重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文上册 第22课《看云识天气》课件2 (新版)新人教版

说明文 说明文的概念:说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文的分类:根据说明对象和说明目的的不同分为两类:一种是事理说明文,一种是事物说明文 根据说明语言特色和表达方式的不同,说明文可以分为平实说明文和生动说明文 逻辑顺序包括:从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到部分、从主要到次要 常用的说明方法:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、引用等 说明文的主要特点:语言准确、严密、简洁、科学性 ` 晴天云简表 卷云 卷积云 积云 高积云 雨雪冰雹云层变化简表 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 日晕三更雨,月晕午时风 华环由小变大,转晴; 由小变大,转阴 课外拓展 课文讲的是“看云识天气”,其实在现实生活中,我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”,我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气,有的方法特别灵,有的已形成了谚语,被广为流传。你能说出一两条来吗? 课后作业 设计一个表格,记录你在一周内观察到的云的情况,试预测天气的变化。 晕 虹 华 霞 通过表格的填写可以看出,作者抓住了说明对象 的特征       同时有一定的合理说明顺序——           为了将事物事理说明得更加清楚,作者运用了不少说明方法。 当然也有比喻、拟人、对比等修辞手法,总括看来可称为生动说明,请在课文中找出相应的句子 。 云和天气的关系,   总分。   例如:分类别(将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别,一类类加以说明,作用在于理清头绪,具体说明)      打比方(作用在于把陌生的事物说成读者熟悉的事物,把深奥的事理说成浅显的事理) 卷云 薄云 卷积云(晴朗) 积云 形态 高积云 分 看云方法 卷层云 类 厚云 高层云(阴雨风雪) 说 雨层云 明 积雨云 光彩:晕华虹霞(阴晴风雨) 看云识天气 课文小结 1.准确抓住事物特征。 2.根据事物的特点,准确地使用比喻、拟人等修辞手法。 3.比喻的作用使描写生动形象,说理通俗易懂。 太阳落地云来抢,不等半夜听雨响。 太阳当中现,三日不见面。 日落云里走,雨落半夜后。 火烧乌云盖,大雨来得快。 鱼鳞天,不雨风也颠。 日落乌云接,风雨定猛烈。 早霞不出门,晚霞行千里。 天上起了泡泡云, 不过三天雨淋淋。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 目标要求: 1、了解云和天气的密切关系,学习看云识天气的知识。 2、养成仔细观察的习惯,培养观察能力。 3、理解谚语、俗语在说明中的表达作用。 4、学习运用比喻,使句子生动形象,有趣的写法。 说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 燚 一霎间 崩塌 峰峦 绫纱 弥漫 日晕 轻盈 luán líng mí yùn shà bēng tā

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