【三维设计】高中语文 第二单元 第5课 荆轲刺秦王应用体验之旅 新人教版必修1.docVIP

【三维设计】高中语文 第二单元 第5课 荆轲刺秦王应用体验之旅 新人教版必修1 (时间：40分钟　分值：55分) 一、基础巩固(25分。选择题每小题3分，共15分；翻译题10分) 1．下列各句中，不含通假字的有 (　　) A. 今日往而不反者，竖子也 B. 秦王方还柱走 C. 至易水上，既祖，取道 D. 燕王诚振怖大王之威 E. 偏袒扼腕而进 F. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 G. 秦王必说见臣 解析：A项， 反→返；B项，还→环；D项，振→震；F项，卒→猝；G项，说→悦。 答案：CE 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　) A．而燕国见陵之耻除矣　　　 见：看见 B．樊将军仰天太息流涕 涕：眼泪 C．乃遂私见樊於期 私：私自、私下 D．秦王复击轲，被八创 被：受 解析：“见”在此表被动，可解释为“被”。 答案：A 3．对下列句子中加点词的判断，正确的一项是 (　　) ①今行而无信 ②图穷而匕首见 ③丹不忍以己之私 ④侍医夏无且以其所奉药囊提轲 A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②相同，③④相同 解析：①连词，表转折；②连词，表承接；③连词，表原因；④介词，用。 答案：A 4．下列与例句加点词的活用类型相同的一项是 (　　) 例句：函封 A．又前而为歌曰 B．其人居远未来 C．太子迟之 D．箕踞以骂曰 解析：D项与例句同，都为名词作状语。A项，名词作动词，上前；B项，形容词作名词，远方；C项，形容词的意动用法，以……为迟。 答案：D 5．下列句子中，加点词与现代汉语相同的一项是 (　　) A．樊将军以穷困来归丹 B．今行而无信，则秦未可亲也 C．吾每念，常痛于骨髓 D．愿大王少假借之 解析：A项，走投无路，陷入困境；B项，没有信物；D项，宽容，原谅。 答案：C 6．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。(3分) 译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。(4分) 译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。(3分) 译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 参考答案：(1)这样就可以报将军的仇，燕国被欺侮的耻辱也就消除了。(2)到了秦国之后，带着价值千金的礼物，以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。(3)事情没有成功的原因，是想活捉你，然后要你同我们订下誓约来回报太子呀！ 二、阅读鉴赏(19分，选择题每小题3分) (2011·湖北高考)阅读下面的文言文，完成7～10题。 谏成帝营陵寝疏 (西汉)刘　向 臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢[注]南山犹有隙；使其中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。 《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈。周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无德寡知，其葬