【世纪金榜】八年级语文上册 3.13 苏州园林提技能+一课两练 （新版）新人教版.docVIP

苏州园林 提技能·一课两练 【练基础】 1.下列加点字的注音全对的一项是(　　) A.池沼(zhǎo) 称心(chènɡ) 砌砖(qì) 着眼(zhuó) B.琢磨(zhuó) 丘壑(hé) 镂空(lòu) 蔷薇(qiánɡ) C.轩榭(xuān) 庸俗(yōnɡ) 模样(mú) 松柏(bǎi) D.斟酌(zhó) 阑干(lán) 嶙峋(lín) 摄影(shè) 【解析】选C。A项中“称”应读chèn；B项中“壑”应读hè；D项中“酌”应读zhuó。 2.找出下列词语中的错别字并改正。 鉴赏　　映衬　　因地治宜　　自出新裁 景至　　鲤鱼　　重峦叠障　　俯仰生姿 错别字 改　正 答案： 错别字 治 新 至 障 改　正 制 心 致 嶂 3.选词填空。 ①谁如果要　　　　(A.鉴别　B.欣赏　C.鉴赏)我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②阶砌旁边栽几丛书带草。墙上　　　　(A.扩散　B.蔓延　C.伸展)着爬山虎或者蔷薇木香。 ③那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使　　　　(A.朴素　B.简朴　C.简单)而别具匠心。 答案：①C　②B　③B 4.指出下列各句使用的说明方法。 (1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。　(　　　　) (2)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树……　(　　　　) (3)苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。　(　　　　) 答案：(1)做比较　(2)打比方　(3)列数字 5.(2012·黄冈中考)请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号) ①其他地方的园林我也到过一些。 ②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 ④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 答：? 【解析】此题考查句子排序的能力。先说“到过”苏州园林③，再说“也到过”其他园林①，然后谈“总的印象”④，最后得出结论“苏州园林就不该错过”②。 答案：③①④② 6.课内阅读。 (2011·铜仁中考)阅读课文2～4段，完成后面问题。 (1)选文第1段的说明对象是　　　　　　　，说明对象的共同特征是? 　 。 【解析】本题考查说明文中的说明对象及其特征。说明对象可以用文中词语作答，说明对象的特征可以运用摘录中心句的方法来回答。 答案：苏州园林　务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 (2)选文第1段中“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？ 答：? ? 【解析】本题考查的是修辞手法及其作用。除了掌握几种常见修辞手法的特征及作用以外，还要结合具体的语言环境来理解。 答案：排比。一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 (3)所选文段采用的说明结构是什么？选文第2段中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”运用了什么说明方法？其作用是什么？ 答：? ? 【解析】本题考查说明结构、说明方法及作用。掌握常见的说明结构和说明方法，了解其作用。做比较的目的是为了突出某一方面的特征。 答案：总分结构。做比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别是不讲究对称。 (4)选文第3段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中的“往往”能否去掉？为什么？ 答：? ?