【世纪金榜】八年级语文上册 5.23 核舟记提技能+一课两练 （新版）新人教版.docVIP

核舟记 提技能·一课两练 【练基础】 一、双基积累 1.解释下面句中加点的词语。 (1)尝贻余核舟一 　 (　　　　　) (2)罔不因势象形　 (　　　　　) (3)清风徐来，水波不兴　 (　　　　　) (4)高可二黍许　 (　　　　　) (5)桃核修狭者　 (　　　　　) (6)其船背稍夷　 (　　　　　) (7)绝类弥勒　 (　　　　　) (8)而计其长曾不盈寸　 (　　　　　) (9)诎右臂支船　 (　　　　　) (10)珠可历历数也　 (　　　　　) (11)中轩敞者为舱　 (　　　　　) (12)钩画了了　 (　　　　　) (13)盖简桃核修狭者为之　 (　　　　　) 答案：(1)赠　(2)顺着、就着　(3)缓缓地　(4)大约　(5)长而窄　(6)平　 (7)像　(8)满　(9)同“屈”，弯曲　(10)分明可数的样子　(11)高起而宽敞　(12)清楚明白　(13)挑选 2.下列句中加点词的意义或用法相同的一项是(　　) A.中峨冠而多髯者　 而计其长曾不盈寸 B.能以径寸之木 以至鸟兽、木石 C.盖大苏泛赤壁云 盖以诱敌 D.石青糁之 能以径寸之木 【解析】选C。A.表并列关系/表转折关系；B.用/以及；C.均表示推测的句首语气词；D.代词/助词。 3.选出不含通假字的一项(　　) A.舟尾横卧一楫 B.左手倚一衡木 C.舟首尾长约八分有奇 D.诎右臂支船 【解析】选A。B项中“衡”同“横”，横着；C项中“有”同“又”，用来连接整数和零数；D项中“诎”同“屈”，弯曲。 4.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文：? ? (2)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 译文：? ? (3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译文：? ? (4)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 译文：? ? 答案：(1)(他)曾经赠给我一只用桃核刻成的船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。(2)船从头到尾长大约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。(3)他们的互相靠近的两膝，都各自隐藏在卷子下边的衣褶里。H(4)左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来。 5.下列朗读停顿划分错误的一项是(　　) A.盖简/桃核修狭者/为之 B.中/峨冠而多髯者/为/东坡 C.虞山/王毅/叔远甫/刻 D.细若/蚊足，钩画/了了 【解析】选A。正确的划分应为“盖/简桃核修狭者/为之”。 6.用课文词句填空。 　　最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是“　　　　　　　”，作者是抓住核舟的　　　　　　　　特征来写的，最后作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是“　　　　　　　　　”。 答案：罔不因势象形，各具情态　奇巧　技亦灵怪矣哉 二、课内阅读 (2013·北京中考)阅读课文，完成7～9题。 7.解释下列语句中加点词的意思。 (1)中峨冠而多髯者为东坡　　峨：　　　　? (2)其两膝相比者 比：　　　　? 答案：(1)高高的　(2)靠近 8.用现代汉语翻译下面的句子。 矫首昂视，神情与苏、黄不属。 译文：? 答案：抬头仰望，神情跟苏(东坡)、黄(鲁直)不相类似。 9.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答) 核舟简介 这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一