【优化方案】2017高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第13课 太平天国运动知能演练学业达标 岳麓版必.docVIP

【优化方案】2017高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第13课 太平天国运动知能演练学业达标 岳麓版必修1 [随堂巩固] (2015·广东学考)1853年太平天国定都天京天京即今天的(　　)西安　　　　天津北京 D．南京解析：选D。1853年太平天国定都天京天京即今天的南京选择D项符合题意。(2015·江苏学考)某专家在评价太平天国运动时说：“(缔造者们)言辞的崇高……平等的许诺……越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”下列最有可能导致“贫民失望”的是(　　)金田起义仓促举事《天朝田亩制度》流于空想定都天京斗志松懈《资政新篇》因故未能实解析：选B。金田起义是反映农民愿望的起义故A项错误；《天朝田亩制度》中主张建立“四有二无”的理想社会明显是流于形式的空想未能真正实施故B项正确；定都天京斗志松懈与题干意思不符故C项错误；《资政新篇》反映发展资本主义的愿望与农民无关故D项错误。(2014·江苏学考)钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的看法：“他们对下层民众想推行均田制度粗浅一些的社会主义大抵他们是有此想法的。”能够证(　　)定都天京颁布《天朝田亩制度》发动金田起义提出《资政新篇》解析：选B。《天朝田亩制度》体现了平均主义的思想规定将土地按照人口和年龄平均分配。(2016·四川内江高一期末考试)后来太平军士兵中流传着这样一首歌谣：“天父杀天兄江山打不通打起包裹回家转依旧做长工。”这一歌谣反映了(　　)天京事变的影响石达开出走使士兵绝望D．平均分田不能实现士兵出走解析：选A。根据题目中的关键信息“天父杀天兄”结合所学知识在1856年发生的“天京事变”是太平天国运动由盛转衰的转折点事件中韦昌辉杀死东王杨秀清洪秀全处死了韦昌辉石达开出走统治阶级出现了断层故A项正确；石达开出走也是“天京事变”的影响故B项错误；《资政新篇》是1859年洪仁玕推行的一项发展资本主义的方案与题意无关故C项错误；《天朝田亩制度》是1853年太平天国推行的方案此时的天兄在D项错误。(2016·北京西城区高一期末考试)下列有关太平天国的史事中能够体现时代发展潮流的是(　　)制定《天朝田亩制度》 B．进行北伐和西征发生了天京变乱 D．颁布《资政新篇》解析：选D。《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件它反映了农民要求获得土地的强烈愿望是几千年来农民反封建斗争的思想结晶但严重脱离实际与“体现时代发展潮流”不A项错误；单纯的军事行动与“体现时代发展潮流”不符故B项错误；领导集团内部矛盾越来越尖锐以致发生内讧与“体现时代发展潮流”不符故C项错误；《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想与“体现时代发展潮流”相符故D项正确。李大钊说：“太平天国禁止了鸦片却采用了宗教不建设民国而建设天国这是他们失败的一个重要原因。”这段话指太平天国(　　)没能实行宗教改革 B．不能充分依靠人民缺乏科学理论指导 D．没有解析：选C。“宗教”“天国”等信息体现出太平天国缺乏科学理论指导故选C项。[课时作业]一、选择题广西是太平天国运动的发祥地之一当地流传着这样的歌谣：“不怕清妖兵马足天军引他到山麓好比红薯堆进灶大大小小一窝熟”；“妹莫忧卷起包袱上柳州跟随天军去打仗太平天下乐悠悠”。这表明太平天国运动(　　)具有一定的群众基础军事力量强于清政府实现了土地平均分配顺应了历史发展潮流解析：选A。由题干关键信息“当地流传”“到山麓”“妹莫忧”“跟随天军去打仗”可知太平天国运动具有一定的群众基础故选A项。(2016·江苏盐城高一期末统考)下图是对于太平天国运动兴起原因的描述对此概括正确的是(　　) A．阶级矛盾激化的产物鸦片C．自然灾害严重的结果土地兼并加剧的影响解析：选B。从图片中可以得出的信息：《南京条约》的签订、基督教在广东的流行这些导致了太平天国运动的发生这说明太平天国运动兴起是鸦片战争炮声的回响。故选B项。洪秀全通过拜上帝教发动和组织了太平天国运动。当时曾到过天京的西方人富礼赐曾发表评论说：“天王之基督教不是什么东西只是一个狂人对神圣之最大的亵渎而已。”这从一个侧面表明洪秀全创立的拜上帝教(A．是彻头彻尾的中国宗教与西方宗教思想没有任何联系遭到了列强的强烈反对只是农民表达思想主张的工具解析：选D。A、B两项过于绝对排除；列强并没有强烈反对洪秀全利用基督教排除C项；洪秀全改造利用基督教发动起义拜上帝教只是农民表达思想主张的工具项正确。(2016·江苏泰州高一期末考试)“《天朝田亩制度》表现了农民的农业社会主义思想即以小农经济为基础的平均主义思想。这种思想在一定(　　)实施男女平等的分配方案贯彻平均主义的基本原则否定封建地主土地所有制建立绝对平均的理想社会解析：选C。实施男女平等的分配方案属于分配形式不是革命性体现故A项错误；平均主义是原则没有体现