2017年重庆市綦江区三江中学八年级语文上册《三峡》课件1 新人教版.pptVIP

今日三峡（图片）; 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川，像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脸炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学，可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染，还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢？;;三峡之首------瞿塘峡;三峡—瞿塘峡;;幽深秀丽的------巫峡;; ???????????????????????????????????? ;滩多水急的------西陵峡 ; ??????????????????????; ??????????????????????????????;今日三峡（图片）;今日三峡（图片）;今日三峡（图片）;三峡文化—诗歌欣赏; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ????????????????????????; ?????????????????????????; ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ;; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;郦道元与《水经注》：;三 峡; 三 峡;至于夏水襄陵，沿溯阻绝;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影;每至晴初霜旦，林寒涧肃;思考讨论：;2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？;自三峡七百里中 ;夏水襄陵，沿溯阻绝;3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？;4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。;5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？;一、文章的思路 先写七百里山势—（山高江窄）——接着写夏水迅猛（江水暴涨）——继写春冬美景（风平浪静）——末写寒秋肃杀（水枯谷空）。 ;二、写作特点 描写动静结合 全文：山———静，文气平静舒缓 夏水——动，文气激烈紧张 春冬景色——静中微动，文气轻松晓畅 萧瑟之秋——文工团气沉重、弛缓、凄 清、悲凉 ;从部分看：第三层 ——素湍、回清 ——绿潭、倒影 ——多生怪柏 ———悬泉瀑布、飞漱其间;三、修辞 互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。 如：重岩叠嶂——重叠岩嶂 隐天蔽日——隐蔽天日 林寒涧肃——林涧寒肃 秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。;课外作业;理解下列加点的文言字词。;一词多义：