七年级(上)生物学复习资料.docVIP

七年级（上）生物学知识结构 第一单元：认识生命 1、 生物具有的共同特征： 1）新陈代谢。新陈代谢是生物的最基本特征。 2)生物的生活需要营养 植物的营养：绝大多数通过叶从空气中吸收二氧化碳进行光合作用制造有机物；通过根从土壤中吸收水和无机盐。 动物的营养：从外界获取现成的营养（直接或间接以植物为食）。 3）生物能进行呼吸。）4生物能排出身体内的废物。植物排出废物的方式：落叶 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 5）生物能对外界刺激做出反应。 例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 6）生物能生长和繁殖。7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素： 1, 非生物因素：光、温度、水分等； 2 ,生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例： 七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。 稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作关系。 5、科学探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：假设光会影响鼠妇的生活。 3）制定计划：实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 4）实施计划：完成实验。 5）得出结论：鼠妇喜黑暗的环境。6）表达、交流 6 、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例： （1） 荒漠中的骆驼，尿液非常少。 （2）骆驼刺地下根比地上部分长很多。 （3）寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚。（4）旗形树等。 生物对环境的影响举例：(1)蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便 增加土壤的肥力； （2）大树底下好乘凉。（3）沙地植物防风固沙等 7、生态系统的概念和组成 地球上最大的生态系统是生物圈。 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。1，生物部分包括生产者、消费者和分解者。 2，非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 第二单元 生物体的结构 9、光学显微镜各个部件的名称和作用 镜座——稳定镜身。 镜柱—————支持镜柱以上的部件。 镜臂——握镜的部位。 镜筒—————上端安装目镜，下端有转换器。 载物台——放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。 转换器——可以转动的圆盘，上面安装物镜。 粗准焦螺旋——转动时，可以大幅度升降镜筒。 细准焦螺旋——转动时，镜筒升降幅度较小， 可以使物像更清晰。 目镜和物镜——目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。 遮光器————上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线强弱。 反光镜—一———面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。 10、利用显微镜观察装片 ① 从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，在透明纸上写的是“p”。 ② 目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 11、细胞的基本结构和功能 ①细胞膜———具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质———细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核———在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质—遗传物质（DNA）。 12. 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）将盖玻片、载玻片擦拭干净（2）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 （3）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。 （4）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。 （5）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水