儿童身心发展第二课.docxVIP

Marion——儿童身心发展2大家好！上周我们已经给大家讲了，婴儿5个感知觉里面的3个（嗅觉，味觉和听觉）然后嗅觉和味觉这两个是紧密地联系在一起的，尤其是在小孩子吃东西的时候和关于食品的问题的时候。然后老师所讲的这3个感知觉，在婴儿出生之后就可以很快的运行当中，从生命的第一天开始这3个感知觉就可以立马开始自己的工作。然后今天老师要讲另外两个非常重要的感知觉，一个是视觉，另外一个是触觉。视力对小孩子非常重要，因为它可以去观察看见整个世界。然后当小孩子来到学校之后，他所学习的第一个事情就是跟视觉有关的。然后这个触觉就更重要了，触觉在所有人类当中世界是非常重要的一个感觉，是不能被其他的感知觉所替代的。即使是对于那些看不见东西的人或者听力有问题的人来说，他们照样可以通过触摸去了解这个世界，我们每个人都不可避免地去触摸一些东西或者是被别人触摸，这也就是为什么说触觉是在这5个感知觉里面是最重要的。接下来老师最先讲到的是视觉。视觉对于胎儿来说是最晚发育的一个感知觉。当孩子胎儿还在母亲肚子里7个月大的时候，他已经能够区别光线的强弱了，也就是说当母亲在做一些医学检查的时候，他能感受到一些光透过母亲的肚子在照着他。比如说母亲在做一个羊水镜检查的时候，胎儿能够感受到这个光线，他的心会跳得比较快，这也就是胎儿在母亲肚子里已经有很好的视觉感知觉的一个证明。根据现在的研究表明了，我们也知道孩子的视觉发展会经过一个比较漫长的发展期，这是由于他在母亲肚子里的时候是存在一个比较黑的环境，所以说这个时候是他在胎儿阶段的视力发展的一个很大的障碍。在胎儿出生之后视力的发展又会经过哪些阶段呢？这小孩子来到这个世界之后，他们的视力还没有得到完全的发展，他最多只能看到离他的眼球20厘米左右的东西，其他更远处的东西他是看不到的。当然，虽然20厘米的距离很短但是对于婴儿的视力发展也是非常必要的，因为这个距离足够让他认清他面前说话的这个人的面孔。即使是刚出生的婴儿他已经能对人脸进行一个很有兴趣的表现，就是说他会去寻求这些注视的目光，也就是说当有人看着他的时候他会去捕捉这些目光。在婴儿出生之后的1年他们的视力会得到很快的发展，但是最初的时候婴儿对光线的强弱表现出非常的敏感，这也就是在最初的时候他们为什么会有时候闭上眼睛去保护他们的视力。然后新生儿长到2岁的时候，他们会立体的去看一个物体，而不只是看物体的一面，是立体的图像。新生儿的视力也就是感知事物方面的能力会在接下来的发展中不断的发展，这种视力的发展一直会持续到孩子10岁的时候。在最开始的时候新生儿大概只能看到物体的轮廓而已，这也就是老师在开始讲的妈妈最好不要太勤地去换发型，这个时候的新生儿他只能够看到妈妈发型的轮廓。然后在接下来的4周里，婴儿就会有能力去看一个物体的花纹、一个塑雕的纹路或者一个物体的纹理。接下来婴儿会对色彩非常的有兴趣，尤其是色彩比较明亮的一些颜色，比如蓝色、黄色、红色。这些色彩会更吸引人婴儿的注意。当新生儿长到4个月的时候，他们已经有能力区分不同的色彩。老师讲这个是由于一个重要的细节：因为有些家长会挑一些自己认为颜色缤纷的玩具给孩子以发展孩子的视觉，这时候家长要注意小孩子已经有能力去分辨一些对比比较强烈的、有对比性的颜色，比如像刚才所提到的蓝色、黄色、红色。接下来老师要给大家讲视力的趋同性和分散性。就像刚才讲到的，婴儿在最开始的时候只能看到20厘米以内的东西，而对20厘米以外的东西就只能看到一个模糊的形象。这就是为什么一开始的时候爸爸妈妈要离孩子近一点，因为孩子能够确认视线能够看到你的时候才会感到非常安心，然后他就能感觉到爸爸妈妈离我很近、他们就在我的身边。然后等到孩子2个月的时候，他们就可以看到更远的东西了，这个视力的发展呢是由近及远的的顺序，一开始只能看到近的物体然后看到越来越远的物体。然后这个时候小孩子的眼睛就像一个照相机，，看远的时候它能自动的调节焦距适应那个距离使他能够看到远处，看近的时候他也能够调节画面的质量也就是清晰度。然后我们知道小孩子非常愿意去追寻一个动的物体，他的眼睛会随着这个动的物体的运动而去追随这个目光。但是在这个追随过程中，最好是这个物体颜色对比非常强烈，比如说黑色和白色这样更容易被孩子的视力所捕捉到。然后等小孩子再长大一点的时候，他就会有能力去追随一个人，当一个人从一个屋子走到另一个屋子的时候，小孩子也可以转动他的眼睛去追随他的动作。然后小孩子还可以根据这个人的动作幅度大小和远近，来判断这个人离自己远还是近，但是前提是这个人能够被小孩子看到。接下来老师要给大家讲1到3岁的小孩子的视力发展究竟经历怎样的不同的阶段？大家会在不同的阶段听到那些发展的关键词。首先在最初的时候，我们可以关注小孩子的目光，他可以凝视自己的目光，他也可以去跟随运动的物体去转动自己的眼睛。接下来他会对距离做一个远