“探究弹力与弹簧伸长的联系”演示课件zxd.pptVIP

二、实验原理 1.如图2-4-1所示，弹簧在下端悬挂钩码时 会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的 重力大小相等。 2.弹簧的伸长量可以用刻度尺进行测量，即将 拉长后的长度减去弹簧的原来的长度。 图2-4-1 三、实验器材 轻质弹簧一根、钩码一盒、刻度尺、重锤、坐标纸、三角板。 一、实验目的 1.探究弹力与弹簧伸长的关系。 2.掌握利用图象研究两个物理量之间关系的方法。 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.如图2-4-2所示，将铁架台放于桌面上(固定好)，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上，并用重锤线检查刻度尺是否竖直。 2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。 3.在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L1。 图2-4-2 四、实验步骤 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个…钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4…，并将所得数据记录在表格中。 弹簧的原长L0= m 实验次序 钩码总重G/N 弹簧的弹力F/N 弹簧部长L/m 弹簧伸长量x/m 1 0.49 2 3 4 5 6 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6.在坐标纸上建立坐标系，以弹力为纵坐标，弹簧伸长量为横坐标，描出每一组数据(x,F)所对应的点。 7.根据所描各点的分布与走向，作出一条平滑的曲线(不能画成折线)。 F/N x/m 0 实验结论: 随着弹簧伸长量的增加，弹簧弹力的大小 。 在一定误差允许的范围内，F/x的值 。 对于给定的弹簧，在弹簧限度内，弹簧弹力的大小与弹簧伸长量成 比， 即F＝ 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、注意事项 1.安装时，要保持刻度尺竖直并靠近弹簧。 2.读取弹簧下端所对应的刻度时，要用三角板，并且视线垂直于刻度，力求读数准确，并且要等钩码静止时，再读数。 3.实验中悬挂钩码时注意不要太多，以免弹簧被过分拉伸，超过弹簧的弹性限度。 4.建立坐标系时，要选择合适标度，以使所画曲线占据整个坐标纸。 5.画图线时，不一定要让所有各点都正好在曲线上，但应注意使曲线两侧的点大致相同，偏离太远的点要舍弃。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在物理学中经常用图象处理物理问 题，要特别注意：①图线斜率的意 义(或曲线切线斜率的意义)；②图线与纵轴横轴交点的物理意义。 六、误差分析 本实验的误差主要来自以下两个方面： 1.弹簧的长度测量不精确。 2.描点、画图不精确。 Evaluation only. Created with A