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做一个高素质的大学生 ——与学生干部谈礼仪 玉林师范学院 梁伟江 二〇一二年四月二十四日 简 介 梁伟江，女，1960年5月出生，中共党员，教授，现任学院党委副书记。1983年8月毕业于广西医科大学医学系，2001年7月毕业于广西大学商学院经济管理专业并获研究生学历，承担《生物化学》、《管理心理学》等课程的教学任务，在医学生物化学、大学生心理健康、大学生礼仪研究方面有较高的造诣。 做一个高素质的大学生 ——与学生干部谈礼仪 玉林师范学院 梁伟江 二〇一二年四月二十四日 前言 知识≠文化 知识≠教养 当知识转化为人格特征时，转化为良好的行为习惯时，知识才会成为一个人的修养。 一、礼仪的概念 礼仪是人们在社会交往活动中共同遵守的，约定俗成的行为规范和准则。 从个人修养的角度来看，礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度看，礼仪是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方法或方式，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度看，礼仪是人际交往中互相沟通的技巧。 二、礼仪的作用 礼仪是一种道德行为规范，比法律、纪律的约束力要弱的多，违反礼仪规范，只能让人厌恶，但别人不能对你制裁，因此，礼仪的约束要靠道德修养。 二、礼仪的作用 礼仪的直接目的就是表示对他人的尊重。尊重是礼仪的本质。人都有被尊重的高级精神需要，在社交活动中按礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，直到人之间的和谐。 二、礼仪的作用 礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序，与法律、纪律共同起作用。 礼仪是步入文明社会的 “通行证”。 礼仪是开启成功之向的 “金钥匙”。 二、礼仪的作用 礼仪的关键不在与学到了多少社交技能，而在于你的自身的品质能否赢得他人的尊重。 第三类是抢位置：公司总经理带领员工到青岛度假，在海边租了一套别墅，有二十多间床铺，但有一百多员工，意味着大部分员工要睡地铺。而这些新来的大学生一进别墅，就选好房间，锁上门，独自一人在房间看电视，很多年龄大的员工，甚至总经理都只能在过道搭地铺。 许多企业、机关现在更看重的是大学生个人的内在修养：比如政治感、责任感、诚信、团队协作、坚韧度等。 （四）个人修养的主要内容 现代社会中，先礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊重和信任。礼仪修养不仅仅是一种外在的行为表现形式，而是与人的内在道德、文化和艺术修养密切相关。 （四）个人修养的主要内容 ⒈伦理修养： 指一个人的意识、信念、行为和习惯的磨练与提高过程。同时也是达到一定的境界。有德才会有礼，缺德必定无礼。 （四）个人修养的主要内容 ⒉文化修养 风俗是人格化的表征，是精神化的社会形象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。有教养的人大都懂科学、有文化。 （四）个人修养的主要内容 ⒊艺术修养 艺术是通过具体、生动的感性形象来反映社会生活的审美活动。有意识的多接触内容健康、情趣高雅，艺术性强的艺术作品，如文学作品、音乐、书法、舞蹈、雕刻等，对提高我们的礼仪素质大有帮助。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 先后主持和参与科研课题5项，其中主持国家级课题2项，广西自然科学基金项目1项，厅级课题2项，参与1项。先后在省级刊物上发表论文21篇，其中国家、核心期刊第一作者5篇，省级学术期刊第一作者7篇，主编《大学生实用礼仪》教材。曾获玉林市科技成果二等奖二项，中国科学院管理科学研究院优秀学术成果一等奖一项。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Cr