下午开家长会做的演示课件.ppt

家长会议程 一、班级介绍 二、班级一日常规要求 三、期中考试分析 四、考后的打算和措施 五、对家长的建议 一、班级介绍 3、班级管理目标 净、敬、竞、静、精 班荣我荣、班衰我耻 4、半学期来班级情况： 开学以来学生的总体表现: 优点:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头,班级学生的集体荣誉感较强,集体意识大大增强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪校规，绝大多数同学学习认真刻苦。 缺点:有少数同学自习课效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业。 5、班级特点： 集体荣誉感强 多数学生思想健康、班风较正 多数学生勤奋好学、学风较浓 个别学生不能严格遵守校纪校规、行为懒散、学习成绩下降 二、班级一日常规要求： 早晨：到班时间 晨读 卫生值日 作业 课前：准备工作 静息 上课：全神贯注 思维活跃 择要笔记 积极参与 课间：温文尔雅 文明休息 适当放松 不吃零食 午间：就餐要求 公德意识 节约意识 午休情况 自习：安排 效率 超前 自主 零抬头率 晚课：…… 文明乘车 安全回家 特殊：校服 校牌 进出校门 礼貌 社会公德 这次期中考试共考了五门学科（语文、数学、英语、政治、历史），其中语文、数学、英语参加了镇江市统测，卷面满分是150分，政治、历史是校内统测，卷面分是100分。 3、与月考相比进步10名以上的同学 语 文 优点:学生学习兴趣浓厚，课堂上能认真思考,主动参与讨论,课堂气氛好，学习思维时间充分，老师布置的作业完成较好。 不足: 1、缺乏自主学习的计划，没有语文的“自留地”；2、少数不能及时预习、复习，对于“软”作用重视不够；3、少数同学特别是个别男生平时缺乏积累，资料散乱，难以细化，眼高手低，看看都会，一做就错。 建议:注重平时积累，及时预习和复习； 买一套综合试卷做做，每星期做一份。 数 学 优点:总体上学习态度端正, 听课认真,课堂气氛好,能按时完成作业,部分学生学习劲头足,暗自较劲,并做大量课外练习以拓宽视野。 不足:少数同学学习不主动,依赖性强; 学习不踏实,易浮躁;学习习惯较差,如不记笔记等,极少数同学有作业马虎的现象。 建议:学习要踏实,重基础,切忌好高骛远;养成良好习惯,重视解题规范;坚持多做多思多问;对于此学科薄弱的同学要有针对性补缺。 优点:绝大多数同学学习积极性高,能按老师要求做好笔记,及时对所学知识进行归纳总结,做好错题簿,对待默写态度认真,只要持之以恒,定能取得更大进步! 不足:相当一部分同学不重视听力(高考占30分)和阅读(高考占40分). 少数同学不愿背单词,经常被老师叫去重默 (单词高考占10分). 建议:家长要经常查看孩子的课本和课堂笔记、错题集,教学案讲义,每周六的考试答卷纸成绩及默写本，对于默写差的同学家长可以在家里预先默写。 优点:学生能配合老师的教学,认真思考,积极回答老师的提问,师生之间经常能够碰出思想的火花,课后能主动请教问题,特别是部分同学敢于提出自己的想法,这是非常可贵的。 不足:部分同学怕记忆,对基础知识掌握不牢,还有少数同学不能认真完成作业。 建议:学习应踏实,不浮躁。这两门功课都应加强记忆,注重理解,请家长每个周末在家注意抽查孩子的背诵情况或者检查孩子的默写并了解其默写情况。 学习上存在的主要问题： （1）学习上有进取心，但落实到行动上有偏差。 （2）学习被动，主动性不够。 （3）平时不努力，临时抱佛脚。 （4）学科发展不平衡。 （5）两极分化严重。 考试之后我们要关注的 处理好两个关系： （1）处理好语文、数学、英语三门和两门选修的关系 （2）处理好高考科目和会考科目的关系（物理、化学、生物、地理） 2、及时加强思想教育工作，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲，增强学生的自信心和成才欲望。 3、通过个别谈话帮助学生分析成绩,找出原因。 4、加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识。 （4）过分放任对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也。 （5）过多的零用钱少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。 （4）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 （5）经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 （6）订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的