班级心理辅导课教案.doc

_ 203__班第__3__周心理辅导课教案 课堂主题: 学会独立完成作业 主持人:徐波 教学目标: １、让学生知道什么是独立完成作业。 ２、教育学生从小养成自己的作业自己做，不依赖别人的学习习惯。 ３、培养学生克服困难的勇气和决心。 教学过程: 一、导入 １、讲故事： 东东正在家里做作业，突然被一道题难住了，“哎呀，这道作业题太难了，做不出来呀，还是先看电视等妈妈回来让妈妈做吧。”妈妈回来之后做出了那道题，也给东东作了讲解，可是东东并没有听进去，心想：“还是把答案抄到作业本上吧，只要能完成作业就好了。”考试卷批出来了，妈妈指着其中的一道题说：“这道题我给你讲过，怎么还答错了？”“我也知道，可考试的时候就是想不起来。”东东小声地嘀咕着，脸不由地红了起来。 ２、提问： （1）东东做作业的时候遇到不会的题是怎么做的？ 等妈妈回来帮他做。 （2）大家来帮东东找找原因，他为什么没做出考试时与作业题一样的题呢？ 因为他的作业不是他自己做的，他只是应付老师的作业，并不是自己真正的理解、真的记住。 （３）除此之外，没有独立完成作业还有哪些坏处呢？ 教师小结： 做作业时不独立思考，抄别人的作业，没有理解，没有记住，是不可能真正学会知识的。 （４）那么东东应该怎么改正呢，小朋友们一起来帮帮他？ 自己的作业自己做，不懂的题先空过去，等做完其他的题再回过头来想这题，真的做不出来的再要问家长和老师，然后记住，多复习几遍，最后由自己完成。 （５）怎么做才是独立完成作业？ 教师小结： 做作业时，不依赖别人，要自己独立思考，不让别人替自己做作业，不抄别人的作业，这样做才是独立完成作业。 ３、教师板书课题：独立完成作业 二、指导练习： 现在老师给大家布置一个课堂作业——折千纸鹤。 １、老师先讲解一遍，折一遍给大家看，大家注意看。 ２、布置折纸任务。要求： （１）自己看图（附），按照说明一步一步做。 （２）不能求助于同学或老师。 ３、教师用幻灯机、投影仪展示折纸图，让学生跟着折纸图上的步骤完成折纸任务。 ４、讨论： （１）你是自己独立完成折纸的吗？