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青少年科普场所现状研究及建议 　　摘 要 青少年是国家的未来、民族的希望。加强青少年科技教育就是要引导和促进青少年成长、成才。青少年科普对于实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略具有重要的决定性作用。青少年科普场所是直接面对青少年开展科普活动的场所，包括青少年科技馆（站）、青少年科技工作室、中国少年科学院科普教育示范基地等。 　　关键词 青少年 科普 “十二五” 科普场所 科普活动 　　中图分类号：G322 文献标识码：A 　　科学素质和创新能力是国民素质的重要组成部分。科学普及是强国图治的良方和开启民智的钥匙，青少年是祖国的未来和科学的希望，对其创新能力的培养关系着祖国的繁荣富强和伟大复兴。因此，大力发展科普基础设施，满足公众提高科学素质的需求，实现科学技术教育、传播与普及等公共服务的公平普惠，对于全面贯彻落实科学发展观，建设创新型国家，实现全面建设小康社会的奋斗目标都具有十分重要的意义。 　　近年来，我国大力发展科普基础设施，努力满足公众提高科学素养的需求，但随着创新型国家战略目标的提出，公众对科普需求大幅增加，科普能力建设薄弱的问题更加突出。其表现为科普基础设施向公众提供科普产品和服务的综合实力，主要包括设施规模与布局、展教资源规模与质量、展陈设计与活动策划能力、专业人才队伍结构及管理机制等方面。 　　故提高青少年科普场所建设是建设创新型国家的一项重大战略任务，也是为公众创造接受科普的机会，满足不同人群提升自身科学文化素质的需要的重要途径。 　　1“十二五”期间我国青少年科普场所工作基本情况 　　1.1 青少年科普场所发展稳定，东西部差距不断缩小 　　2011年，我国共有青少年科技馆（站），705个，比2010年增长13.53%。我国青少年科技馆（站）覆盖面广，全国各地区都建有青少年科技馆（站），每个省份平均约有23个青少年科技馆（站）。2011年，青少年科技馆（站）共举办科普（技）讲座24588 次，有75.57万人次参加；举办科普（技）展览7108次，吸引了809.80万人次参观；举办了4747次科普（技）竞赛，共有599.36万人次参加。教育部门的青少年科技馆（站）数量最多，达到332个，占总数的53.46%。其他部委的青少年科技馆（站）建设同样离不开各级教育部门的参与和配合，因为这些青少年科技馆（站）服务的对象主要集中在各级各类的学校。 　　1.2“部门联合，共同建设”是教育系统丰富青少年科普场所资源的重要手段 　　教育部联合公安部、水利部、科技部、国家质量监督检疫总局、国家档案局、国家粮食局、全国节约用水办公室、中国科学院、中国科协等单位，充分利用相关部门的系统资源，建立多类型、多主题、多形态的中小学社会实践基地和科普教育基地，例如“中国少年科学院科普教育示范基地”、“中小学社会实践活动基地”、“全国中小学科普教育社会实践基地”等。综合利用校内外阵地等多种社会资源，促进校内外科学教育的全面发展，增强未成年人的创新精神和实践能力，提高未成年人的科学素质。 　　截至2013年底，国家级的青少年社会实践基地和科普教育基地主要包括：全国中小学科普教育社会实践基地61家，中国少年科学院科普教育示范基地51家，全国中小学社会实践基地430家（其中，中小学环境教育社会实践基地80家，国家级中小学质量教育社会实践基地87家，全国中小学爱粮节粮教育社会实践基地两批95家，全国中小学消防安全教育实践基地100家，全国中小学毒品预防教育社会实践基地13家，全国中小学水土保持教育社会实践基地24家，全国中小学档案教育社会实践基地12家，全国中小学节水教育社会实践基地2批19家）。 　　1.3“以评促建”是教育系统推进内部青少年科普场所建设的重要抓手 　　教育部门组织有条件的中小学和校外教育机构通过参评各级“青少年科技工作室”和 “科普教育（示范）基地”等工作，“以评促建”推动校园科普基础设施的建设，提高中小学校自身科普教育综合能力。 　　据统计，在1046家全国科普教育基地中，专门针对青少年科普服务的场所共有94家，占总数的9%，其中建在中小学校内的全国科普教育基地也有15家。在省部级、地市级中青少年科普教育基地的比例会更高，以江苏省为例，2013年江苏省命名的100个“省青少年科学工作室”都是依托于各个中小学校建设的，而30个“省青少年科普教育示范基地”当中有10个是青少年科普场所，包括8家青少年宫（活动中心）和2家中小学。 　　1.4组织竞赛性的科普活动推动青少年科普场所建设 　　教育部和其他部委联合主办多项全国性的科技竞赛，推动青少年科学素质的提高、创新精神和实践能力的培养，为青少年科技馆（站）的内容建设提供了参考与借鉴。2014年举办的全国性的竞赛有：“第二十九届全国青少年科技